如何协调时间?专家为学生和家长提供了一个大致的外语学习时间表：考生在不耽误高中课程学习的前提下，高一上学期可系统学习英语单词、语法这些基础知识，如果单词和语法掌握不好，老师生硬地去给学生灌输考试技巧和方法，最终考试成绩也不会很好;高一的下学期可将课余时间放在托福考试准备上，参加一些辅导班，合理安排考试时间。托福考试机会很多，若第一次考试成绩不理想，可重考。

　　如果学生将SAT考试安排在高二上学期，下学期的时间就可空出来，全面进行高考复习。高二下学期的1月到5月，是高考准备的关键时期。SAT考试包括SAT1和SAT2，大部分中国学生会选择考数学、物理、化学，远离文学科目。考生既然要考SAT的数学、物理、化学，也可以在同一时间选择准备AP的微积分、物理，这些课程知识点是互通的，且AP考试每年只在5月份开考，这样在5月或6月时，考生就可把SAT2和AP两个考试同时拿下。

　　高三准备申请时，具备了托福成绩，再有SAT1、SAT2和AP成绩，申请名校的机会就更多一些，对申请也有很大帮助。很多招生录取委员会觉得AP考试成绩证明了学生不仅能够顺利完成高中学业，还有多余的时间修习大学课程，证明他是一个优秀的学生。

　　学生在选择出国英语考试时有5种搭配：只考TOEFL，TOEFL+SAT，TOEFL+ACT，TOEFL +SAT+AP，TOEFL +ACT+AP。托福仅是语言能力证明，适用北美国家。SAT和ACT是学术水平和智力测试，前者偏文科，后者偏理科。AP是美国大学预科课程，学生在高中阶段学习一些关于经济学、物理、微积分方面的学科，并且参加考试，到大学这门课就可以免修，可为大学生活节省时间和资金。

　　虽然现在高中生出国人数每年都在增多，但留学专家提醒，并不是所有学生都适合出国，学习目的不明确、自控能力不强、性格过于内向、家庭资金准备不足和留学动机不明确的学生不适合留学。有些学生不知道自己喜欢什么专业、擅长什么学科，也不清楚将来要从事什么领域的工作，这样的学生在国外的学习生活中无法找到自己真正的定位，很难学有所成。部分学生在国外因性格问题可能无法与人顺畅自如地交流，不能很快融入当地生活，学习效率也会大打折扣。

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