到周五，9所学校在船上，和市政厅说，更可能的方式，甚至工会领导人反对的战术和疯狂地承诺采取曼纽尔先生和他的学校系统之前，劳资关系委员会。

伊曼纽尔先生，谁拥有自己描绘成一个冷静，更保留在他从白宫幕僚长，市长转型的一年的领导人，妥协和生硬的态度是既保持了竞选时的承诺，并提醒，作为一个政治分析师这里所说的那样，“拉姆伊仍然拉姆伊。”

伊曼纽尔先生和他的高级助手说，当谈到小时的课堂教学中，芝加哥的482公立小学比较与在其他城市，包括休斯敦，洛杉矶和纽约的学校逊色。他们说，他们只是希望孩子花更多的时间在学校学习的一个概念 - 很多家长的支持。

欧盟领导人建议一个更广泛的动机，说，的工会反对见过像俄亥俄州和威斯康星州共和党主导的国家，今年公共工人情绪撤职是现在通过在民主，靠在城市像这样的，民族的微妙的方式未来第三位。

芝加哥教师工会，伊曼纽尔先生没有辜负他的名声在最近的一次会议上他在大会堂的庄严办公室粗言秽语总裁卡伦刘易斯说：“这是一场噩梦，”。“你希望这玩意的共和党人。”

即使在伊曼纽尔先生于5月在这里办公，他要求一个较长的学校一天作为他的计划的一部分，芝加哥公立学校的学生超过40万重拍教育。提供的数字，由学校系统显示，小学生在公共学校在这里以及在其他城市每年在课堂上花费时间的背后：在芝加哥五万二千三百六十○分钟（约873小时）相比六万〇六十〇分钟（1,001小时）在纽约（纽约的估计学校的官员说，声音，例如 ， 有关的权利）。

“伊曼纽尔先生说：”大家都知道它不工作，在接受记者采访时。“该系统是对教师和孩子对堆放。”

上个月，教师工会官员后拒绝了建议支付教师教长90分钟，每天2％以上，伊曼纽尔先生和让-克洛德Brizard，伊曼纽尔的学校行政，采取要约，直奔学校 。任何小学，一起去的想法，学校官员开始调用，较长的学校日先锋 计划，将获得额外的钱（15万美元，对于那些马上开始），和它的教师将获得2％的 奖金数额是多少。

同意该交易，教师放弃其合同的具体规定，涉及的学校每天的长度和放学后的薪酬要求。学校能决定如何使用额外的90分钟，但它必须是在指令中度过（不说，较长的午餐）在数学，科学素养，艺术和音乐等 领域。

作为学校的涓涓细流，通过其雇员的选票，已开始采取伊曼纽尔先生的提议，工会领导人怒斥各地的工会运行结束，作为一个公共关系策略，并作为贿赂的某种组合，威胁和胁迫不知情学校和教师。

这个月，欧洲联盟提出的投诉与伊利诺伊州教育劳动关系委员会，以及工会官员表示，他们希望在未来数天的聆讯，预计越来越多的学校甚至采取 选票。

上周五，学校官员说，仅有两所学校有没有投票，但工会领导人称数字更高。

Lewis女士，自己是一个城市的学校的产品，说，工会实际上并不反对较长的上课天。，事实上，欧盟官员说，他们在如何扩展学生的日常教学时间75分钟，明年模仿，工会说，先生伊曼纽尔的子女就读私立学校的时间表。

但刘易斯女士说，对学校的一天延长的影响的研究已经混合，并且，任何这样的改变需要更彻底的看哪个学校会做任何额外的时间。

“这听起来不错的东西，”她说。“但是，作为一个万能的，它是一个问题。”

一些工会领导人，其他有关伊曼纽尔先生的真正目标的担忧开始，甚至在他上任之前，他支持一项法案，在立法，将使其更容易获得摆脱贫困教师和困难教师罢工。这也给他在学校的一天延长更大的余地。

为什么，工会领袖要求，伊曼纽尔先生这样坚持通过立即推动学校官员的权力施加一个较长的一天时，目前的合同明年用完？（为什么等待，伊曼纽尔先生的助手计数器）。