杨老师说，高中学生留学预科课程是专为海外学生设置的衔接课程。作为一个好的预科，它首先应是学术上连接中西方教育的桥梁，在学术英语、学习技巧、专业课程以及适应中西方文化等方面帮助海外学生实现由本国教育向西式教育的顺利过渡。其次，好的预科项目不仅要学生做好学术上的准备，还应该为学生做好适应国外学习和生活的心理上的准备。
　　杨老师说，一个好的预科至少应该从以下14个问题来判断：
　　1、该预科是由哪个机构来研发设计的？
　　2、该课程是否被广泛认可？
　　3、该预科是否具备严格的学术质量监控体系？
　　4、该预科课程设置是否全面？
　　5、该预科被认可大学的层次如何？著名大学的数量多吗？
　　6、该预科毕业的学生是直接进入海外大学攻读学位(degree)课程，还是攻读文凭(diploma)或证书(certificate)课程？
　　7、该预科毕业的学生实际进入的是哪些大学？是认可该课程的所有大学还是仅仅集中在某几个大学的某些专业？
　　8、该预科是否拥有成熟的录取体系？
　　9、该预科的签证记录及信誉如何？
　　10、该预科是否具备完善的毕业学生跟踪反馈体系？
　　11、该预科课程是针对中国学生的实际特点不断更新，还是一成不变的？
　　12、该预科课程的英语是为未来学习做好充分准备的学术英语还是普通的英语语言学习？
　　13、预科学习过程中校方是否提供专业的选校、选专业咨询？
　　14、该预科是否拥有完善的海外延伸服务？

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