申请的时候，十七八岁的高中生正处于追逐梦想的年龄。他们中有的对于将来想要成为一个什么样的人有着清晰的概念，但大部分的却很是迷惘。对于后者来说，申请顾问不仅要帮助他们申请到理想的学校，还需要以一个过来人的身份协助学生确定自己的兴趣，规划自己的人生。有时候，这比申请更难，因为我们面对的学生不了解自己的特质和可以与之相匹配的专业选择，而我们则需要准确地帮助学生找到这个匹配点，同时通过文书说服招生官这个学生将在这个专业领域大展宏图。

遇到过像刘同学那样已经毕业两年，且没有任何工程相关活动和奖项，却执着地想学工程的女生。我们将这些不利因素巧妙地转换成了学生的竞争力。让学生拿到了排名前五的UIUC Engineering School的录取，和综合排名前30内的UCLA Engineering School的录取。我们也遇到过像梁同学那样不知道自己学什么的学生，他小时候学过好多东西，但都没有深入坚持的故事。我们以老子的一句话做注解，表现学生涉猎多的目的是懂得了以后更好地去欣赏，明确了他选择Undecided作为专业的策略，从而把不利的因素变作了鲜明的特点。帮助学生在托福未达90分，SAT没有的情况下申请到了UIUC的录取。

但所有这些学生中，让我最难忘记的是小L同学。

小L同学托福60分，想申请美术专业但又反复说自己的作品重来没有受到过老师的赏识，非常一般。小L同学讲自己除学习绘画外几乎没有什么课外活动，面谈的时候小L同学不能具体回忆起什么有映像的事情，却单单觉得刚刚去过的一次野外写生很好玩。我们就鼓励她多讲讲这次写生的经历。小L讲起这次写生一反常态，眉飞色舞。她讲到这次写生是刚入春的时候在山西一个山沟里的小村庄。讲到刚去的时候风刮得很大，穿着白色的羽绒服，因为在外面画板没固定好，风把整幅新鲜的油画掀翻了扣在羽绒服上，羽绒服便成了彩色的了；她讲到风经常把女生戴的帽子吹到牛粪上，她只能捡起来，拍拍，装没事；她讲到村里有个老太太卖花布坐垫、苹果、大枣和剪纸，苹果特别好吃，上面都有虫眼，如果买个坐垫的话，老太太容许免费给她做模特；她讲到村里正好来了个剧组拍外景，中午吃完盒饭后就把白花花的饭盒丢在桥下，剧组在一口井里打水喝，一个小男孩悄悄地告诉她他们当地的孩子往里撒尿玩；她讲到有个同学画羊圈，里面羊把圈墙顶倒了，主人出来吵架。。。。。。她讲刚去的时候山都是黄色的，一周之后，空气里有了湿润的气息，村里的人都出去干活了，很难找到模特了，但是田野里开始有了一抹淡淡的绿色，她把那绿色画下来了。 听到这儿，我们拍案叫绝，小L的形象从一个普通的没有什么天赋的学画画的学生升级到了一个观察力敏锐，具有很强人文关怀精神的极具潜力的艺术家。

小L的主文章就叫“郭家沟映像”。她以一个一个小事件的形式记录了她在郭家沟那一周之内的所见所闻。读起来时而令人捧腹，时而令人深思。在她的笔下，郭家沟的风土人情如画一样在读者眼前展开。我们看到了她的敏锐、她的感情、她的随遇而安、她深邃的思想，她对生活的热爱，以及她代表最底层人民的艺术理想。小L的文书巧妙地通过细节描写生动地刻画出了一个艺术家必备的素质。一定程度上弥补了她艺术功底的不足，以及课外活动的缺乏。

通过申请，小L同学也不再妄自菲薄，认识到了自己独特的长处。她拿到了SCAD（全美最大的艺术学院）美术专业的录取，并拿到了四万多美金的奖学金。希望小L同学能扬长避短，学到艺术的核心。

希望我们一起经历过的这次申请可以帮助他们认识到自己身上最闪光的东西，并将之运用到四年的大学生活中去。

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