法国工程师教育体系是由拿破仑创立，最初是为了克服传统的综合性大学培养的学生理论脱离实际的弊端。经过200多年的经验积累，在世界上形成独树一帜的教学特点。

其培养方式注重教学与实际密切结合：

1.与企业共同制定课程，教学内容根据企业的需要不断地调整，所以法国工程师教育没有指定教材和课本，只有老师的讲义；

2. 相当一部分教师是经验丰富的企业工程师；

3. 学校里设有配套工作车间及实验室，学生有机会可以自己设计制作产品；

4. 鼓励学生做课题研究，研究题目都来自实际问题；

5. 越来越多的工程师学院都有与自己专业相关的下属企业，企业技术人员直接参与教学，学生通过实习参与企业管理及生产；

6.企业实习：
  ·一年级结束时（E1），学生需以普通工人身份参加为期两个月的工厂实习；

  ·二年级结束时（E2），学生需以技术员身份参加为期两个月的工厂实习；

  ·三年级（E3），学生需以工程师身份参加为期六个月的实习。

法国工程师教育体系的特点

1. 规模小、专业少、专业化程度高，教学环境与工业界实际技术环境接近甚至同一。

2. 法国工程师教育学制5年，等同于西方国家（美国、英国、加拿大）的硕士学位，毕业可获得法国工程师证书和法国工学硕士学位。

3. 注重教学与实际结合密切。

4. 与中国的工程师称呼不同，工程师头衔在法国地位很高，在企业中有地位，负有重要技术职责，工资水平也高，所以一般中小企业不雇用工程师，法国刚出校的工程师一年工资在3--3.5万欧元左右(作为博士的年轻大学讲师一年工资不低于3万欧元，经济管理硕士在私营企业里的起始工资约2.5万欧元)。