假期时间要充分利用，定期回国是有必要的。但不要太频繁，一年半到两年回一次家比较合适。过了Vordiplom以后可以考虑实习，之前可以到德国企业打工，能对企业有一定了解，学会与德国同事相处，另外也可以改善口语水平。中国人当中单兵作战的人才多的是，有团队精神的人比较少，在一个德国企业里可以培养这方面的能力。
1. 初中学生可以选择参加各种辅导班，根据个人兴趣爱好参加舞蹈，合唱，校乐队，电影拍摄活动等。
2. 高中学生可以选择参加电影拍摄课程或者经济管理课程（如经济学，会计学，经济信息）。
3. 双语课程中提供用英语听讲其他科目。
二、高中可选课程
1. 选课模块1：德语，英语，入门法语，艺术
2. 选课模块2：历史，经济学，会计学
3. 选课模块3：数学，物理，经济信息
4. 体育课作为附加课，必须作为必修课。
三、如何才能在德国高中毕业？
n 基本的前提是学生在中国有了德语和学习方法及专业课程的准备。同时这样的准备在德国也是可能的。
n 进入德国10，11，12年级
n 学生在入学的第一天就和德国学生一起参加正规课程的学习。同时补充德语和其他辅导课程。
n 10年级毕业参加德语（笔试），数学（笔试），英语（小组口试）考试和至少另外一门课程（口试），比如物理。
n 平时成绩和考试成绩的比例为60%和40%。
n 平时成绩中积攒学分，高中毕业考试相当于中国的高中会考，学校组织考试，合格者获得高中毕业证。高中毕业证也是大学录取资格证书。
四、住宿
学生将住在公寓里。公寓每个房间两名学生。如果有问题将由德国生活照管人员来解决。
五、就餐
在校期间的三餐由学校提供。若学生想根据自己的愿望和口味，可由学生自己烹饪。公寓内有完整的带有冰箱和冷冻冰柜，炉灶，微波炉和洗碗机的厨房。学生可以自由使用。餐费从照管费用里支配。
六、费用
第一年报名录取费用：2500欧元
每月总费用1550欧元，（包括学费和生活费等）共计收费12个月
第二年开始，就是收费1550欧元×12个月
每年5月之前收下一年的费用。
初中课程安排
高中11，12 年级课程安排
作息时间安排：
关键词语翻译：Stunde 课时，Min 分钟，Frühstuckspause 早餐/休息，Ausgleich 课间 Mittagspause 午间休息
Zeitraum für Hausaufgabenbereuung und Interessensgemeinschaften (家庭作业辅导和兴趣课及特色课)
波茨坦新式高级文理中学课程安排，选课及分数体系详细说明
波茨坦新式高级文理中学成绩的评估是根据勃兰登堡州中学教育第一阶段（Sekundarstufe I）协议规定的第四章和勃兰登堡州中学教育第二阶段（Sekundarstufe II）协议规定的第三章来制定的。这个评估也是为了学校间的比较和学生转学的需要而订的。这个评估在学校学科会议决议的基础上和在产生的笔试成绩（Klassenarbeit, Klausur）及口试成绩(家庭作业，演讲，小组作业，测验，课堂发言)和实践作业的基础上实现的。评估的结果以成绩证书的形式分第一学期和第二学期（共一学年）分发给学生，并存入档案。在每个学期中，学校也会以成绩证书形式给予期中成绩，目的是为了学生和家长能更好的了解当下的学习情况，不记入档案。
1. 中学教育第一阶段（Sekundarstufe I）
从5 年级到10 年级，也就是所谓的初中阶段。在最后一个学期有一个考试，当成绩及格时，就有资格继续读11 年级。
2. 中学教育第二阶段（Sekundarstufe II）
11，12 年级被称为高中阶段，也是积攒学分阶段。将以会考形式结束这个阶段的学习。这四个学期的分数将全部计入会考分数里。会考就是高中毕业考试。高中毕业考试只考四门课 它们是 数学 英语 一门自然学科和一门社会学科（自然学科和社会学科的其中一门可以选择口试形式）。高中毕业四门学科考试的成绩只占高中毕业考试整体成绩的百分之四十，而四个学期的平时成绩占百分之六十。
3. Klassenarbeit
在7 年级-10 年级，每个学期每科将有一次的大型考试被称为klassenarbeit。每科考试时间是由初中部部长决定，大致在学期中旬开始至学期末。考试内容是从学期开始到规定考试时间期间所学内容，如有特殊情况老师会另行通知。这相当于中国的期末考试，是最重要的考试。但考试成绩并不是学生的最终成绩。
4. Klausur
当学生进入高中阶段，每个学期每科一次的大型考试被称为klassur。形式和klassenarbeit一样。考试时间根据主修和副修课来决定，主修课考试时间为3 节课的时间，副修课为2 节课时间。和中国差别最大的是，考试当天照样上课，也就是说，没有多余的复习时间。考试内容由任课老师决定。必需注意的是由于每科任课老师授课方式的不同，有的老师在考试前不会系统复习，所以时间比较紧迫。
5. 家庭作业（Hausaufgabe）
家庭作业是任课老师上完课后布置在下节课时大家会相互讨论或要上交的作业。由于任课老师的不同，不是每科每次都会有作业。不用上交的作业有的老师也会在课上检查，如果没做，那这堂课的课堂分会被扣掉。有的老师也会提前一个星期或一个月把量大的作业提前告知学生，让学生有充分时间准备。家庭作业的分数归类为课堂分数。
6. 演讲(Vortrag)
进入高中阶段，每科至少有一次的，由个人或小组准备的演讲。老师会提前告诉演讲内容。演讲时间通常为10-20 分钟，老师会根据你的肢体语言，和观众的互动，对演讲稿的熟悉程度和内容上打分数。当老师或同学有疑问时会在演讲后提出，你必须对此做出回答。在特殊情况，比如学生觉得自己这科成绩还想再提高一些，那就可以主动找老师拿一个演讲的主题。老师会根据自己上课进度决定是否给你这次机会演讲。演讲所得分数被归类为月分（每个月的课堂分数）。这种情况也是因人而异。
7. 小组作业(Gruppenarbeit)
在课堂上，老师为了使课堂更活跃而采用小组作业的形式上课。意思是，同学们会被老师分成若干个小组或学生自由分组，每个小组会得到相同或不同的作业，大家要根据自己的意见和知识去完成这项作业。当大家都完成以后每个小组会站在讲台上向大家讲述小组讨论的结果。小组作业的分数根据认课老师对其的重视程度被归类为课堂分数或月分。
8. 测试（Test）
跟据每个老师教课的方式不同，每科的测验也是不同的。有的老师会在学完一章课题以后测验，有的老师会在没有通知的前提下测验，有的老师只有当他觉得有必要时才会进行测验。测验分数一般被归类为月分。
9. 课堂发言
这是一个最为关键的拿分方法。这是口试分的基础。只要当你上课积极发言或踊跃提出问题就可以得到很好的口试分。
10. 实践作业
有时老师为了丰富教学内容，会带同学去户外学习，比如参观博物馆，一个短期的旅行，等等。。。在之前老师会布置相对的作业，通常是以小组的形式完成，被称为实践作业。
11. 项目周（Projektwoche）
每个学年期末考试后 还有两个星期的项目周， 这是最轻松的时刻，老师让学生自己制定所作项目的计划，步骤。项目可以以小组的形式也可以以个人的形式进行。最终要有项目的结果和报告。
中学教育第一阶段（Sekundarstufe I）与中学教育第二阶段（Sekundarstufe II）的介绍及关联性
1. 中学教育第一阶段（Sekundarstufe I） 随着勃兰登堡州义务教育学制的改革（13 年学制改为12 年学制），接下来的中学第一阶段为5 – 10 年级…中国的学生需要就读10 年级。10 年级学习的内容相当于中国的9 年级内容。但特点是知识面广而不深。不论是文科还是理科，课本内容与社会现象，自然现象，人文及国际文化连接紧密。
2. 中学教育第二阶段（Sekundarstufe II）。是一个通过积分来衡量是否可以参加Abitur 考试的积攒学分阶段。按照年级划分为11，12 年级。
3. 两者的关联性第一教育阶段的学习是为了第二教学阶段打下更好的基础。
选课的情况与技巧
当学生进入11 年级，就面临选课问题。分别为主修课和副修课，主修2 门，副修至少8 门，其余可根据自己兴趣选择。在选课之前学校相关老师会组织集会，告诉相关注意事项。课程主要分为3 大类，
第一类 为语言，文学类：
包括：艺术类，分别为：德语，英文，法语，西班牙语，艺术，音乐和舞台剧。
第二类 为社会科学类：
包括：历史，历史（双语），地理，地理（双语）政治，会计，经济学，心理学，哲学。
第三类 为数学，自然科学，技术类：
包括：数学，数学（英文），物理，化学，生物，信息，经济信息。
其他包括：体育，电影及舞蹈。
学期成绩的算法
一门课总成绩的分数在计算时，是主修课还是选修课的计算是有区别的。
主修课的笔试成绩占总成绩的50%，平时成绩占50%。
主修的笔试每学期考2 次，每次分别占25%。
副修课的笔试成绩占总成绩的25%，平时成绩占75%。由此可见，平时成绩积攒的分数极为重要，上课积极发言可以带来好的平时成绩的分数，还有每个学期的演讲分数也占一定比例。
作为中国学生，德语较差，选课时应该注意选择和德国学生从同一起跑线上开始的科目。比如说，第二外语有西班牙和法语可选择，而西班牙语有入门班时应该毫不犹豫选择入门班。因为德国学生在小学时已有一定的外语基础，如果因为个人喜好选择法语班，那将会非常非常吃力。而高中阶段学校特有的经济课也是一个好的选择，因为德国学生之前没有学过。
在高中第一阶段（10 年级）学生的分数只有一种。
德国分数 中国分数 学分制中加分
一分 sehr gut 很好 优， （相当于中国的 90-100 分）
二分 gut 好 良， （相当于中国的 80-89 分）
三分 befriedigend 满意 中， （相当于中国的 70-79 分）
四分 ausreichend 足够 及格， （中国没有这一级。或60-69 分）
五分 mangelhaft 不及格 不及格, （相当于中国的 60 分以下）
六分 ungenuegend 不及格 差， （相当于中国的 10-59）
在高中第二阶段对学生的评估开始带有两种分数：
11，12 年级这四个学期极为重要，因为他们将会记入高考毕业成绩。在高考前，学校会颁发高考资格证书，如果该学生在这四个学期里，主修课累计不允许多于2 次不及格以及一次0 分，副修课累计不能多于6 次不及格以及一次0 分。如果这种情况发生，该学生没有资格参加高中毕业考试，需复读一年。
在学生毕业的时候，所得到的分数被合理的标记在证书上。计算方法相当之复杂。评分的标准和产生成绩的种类和数量在开学初被教务处确定，并在适当的时候向学生和家长宣布。谁通过了高中毕业的考试，谁将得到高中毕业证，同时获得入读大学的资格。
总结：德国教育体系与中国差异较大，刚来德国就读的中国学生刚开始会不适应。因为在中国只要期末考试考好就行了。而在德国平常分数比考试分数更为重要，有些腼腆，不敢举手发言，或觉得平常上课不重要的学生分数不可能会好。德国的书本是循环使用的，所以学期结束书本将归还学校，所以课堂笔记相当重要，所有重点老师会写在黑板上。
波茨坦新式高级文理中学
学生寒暑假时间及平时国家法定假期的具体时间
每年按照校历和州政府的规定 时间不固定，但假期天数基本一致。
以2010/2012 年为例
秋假： 2010.10.11 - 2010.10.23
圣诞节及元旦：2010.12.23 – 2011.01.01
寒假： 2011.01.31 – 2011.02.05
复活节： 2011.04.20 – 2011.04.30
耶稣升天日： 2011.03.06
暑假： 2011.06.30 – 2011.08.13
秋假： 2011.10.04 – 2011.10.14
圣诞节及元旦：2011.12.23 – 2012.01.03
寒假： 2012.01.30 – 2012.02.04
复活节： 2012.04.04 – 2012.04.14
耶稣升天日： 2012.04.30
圣灵降临节： 2012.05.18
暑假： 2012.06.21 –2012.08.03
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