在美国留学这些“中国病”你有吗？

     美国留学预科（https://www.liuxue114.com/america/）报道：美国一直为热门的留学国家，成为许多中国留学生的首选。然而赴美国留学的中国学生，除了很少的一部分呈现“低龄”现象，最多的是在读本科乃至读研究生时才踏上异国的土地。土生土长于中国，接受中国教育十多年，潜移默化中必定就形成了“中国”烙印。“中国”烙印必然有其优点，但不可否认，中美教育方式有很大的差异，于是在美国留学的中国同学身上往往有挥之不去的“中国病”。

　　美国留学预科小编今天就列举一些明显的“中国病”，以及这些“病症”的克服方式。大家来看看自己有没有“China病”吧，如果有，一定不能放弃治疗哦~~

　　分数就是王道

　　在中国的学校，不论是平时的奖励还是升学的要求，基本只看成绩分数。成绩成为很多老师和家长评定孩子是否优秀的标准，也导致中国学生对分数的畸形追求。在这样的环境中生活学习十多年，很难一时突破拼命追求分数的心理，导致很多留学生即使到了美国也只是一味刷高GPA，回头才忽然发现自己的能力与美国的教育要求相差甚远。

　　当然，在美国，成绩同样也是重要的，想去好的大学却没有过硬的成绩也是基本没门，不过你若能证明自己有特殊才能，或者在某些方面特别优秀，美国不错的大学依然会考虑你。另外，在美国申请大学，考察标准绝不只有单一的分数。你的课外活动情况、你有哪些特长、你是否做过义工等等因素都会被综合考虑。而就在今年一月，哈佛大学教育学院发布了一篇题为《扭转潮流：通过大学招生鼓励关心他人和公益》的报告，意在把关心他人、关心社区、关心公益放在个人成就之上作为美国大学新的录取标准之一。

　　如今，越来越多的中国留学生也意识到，光靠成绩是无法在美国吃得开的。所以，如果你有“China病”之“分数病”，那么就从现在开始把自己从书堆里拔出来，抬头看看这个世界，多做些实习、做些公益，感受一下这个社会吧！

　　做沉默的大多数

　　在留学生活中，经常有刚出国的学生问：我明明那么认真的在上课，可是我的课堂成绩为什么这么糟糕？

　　美国留学专家告诉你，那是因为你只有出勤分，却没有拿到发言分啊！

　　中国的课堂模式基本是老师说、学生听，偶尔有些讨论也是象征性的，即使是在大学里，课堂气氛也很沉默。于是，中国的学生习惯于做被灌输知识的人，而缺少思辨的思维。这样的习惯经常会被中国的留学生带到美国的课堂，大家更愿意在课堂里“沉默寡言”地听着课。

　　当然，除了在中国养成的习惯，可能还有对自己英语的不自信等原因都导致了中国学生只愿做“沉默的大多数”。但是，如果你有这样的“病症”，请立刻强迫自己开口说话，哪怕每天在课堂上多说一句话也是进步。如果一直迈不出那一步，那就只能永远停留在原地，你的口语也很难提高。

　　交际限于华人圈

　　如果说以上两点“病症”还有很多人可以克服，那么这一点就是中国留学生的“China病”中最严重、最懒于改变的现象了。美国学生表示，学校里总会看到一群结伴的中国人，他们讲着中文，让美国人觉得很难跟他们交流。他们呆在中国的圈子里，没有跟外国人交朋友的想法。

　　当然，留学预科班老师也能理解，异国求学的孤独、文化差异的冲击，让我们对同胞倍感亲切，而在国外往往遭遇到的一些当地人排外的事情，更加重了我们与外国人相处的顾忌。但留学专家想说的是，出国就是为了更多的接触国外的人和事，如果你的朋友只局限于中国人或者大部分是中国人的话，那并没有什么意思。

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