启明大学位于韩国第三大城市——大邱广域市西部卧龙山脚下，校园环境优美，学生可以在享受大都市便利生活的同时体验田园生活的乐趣。

　　启明大学位于韩国第三大城市——大邱广域市西部卧龙山脚下，校园环境优美，学生可以在享受大都市便利生活的同时体验田园生活的乐趣。我校是由REV.EDWARD Adams 为首的美国长老会传教部的传教士们，在地方教育界的大力支持下创建的。其目的是为岭南地区的中心城市——大邱以基督教精神推行高等教育。我校始终致力于实现“为了真理，正义和博爱的国家“的教育理念，奉行“追求学术的卓越性，提高学术的伦理性”的教育宗旨。在 2004 年，我校迎接建校 50 周年之际，又开始了实施“第二次创业”，将通过 计划使本校更好的适应目前多变的教育环境，更好的满足学生的不同要求。我们将进行以课程设置，教学管理为主要内容的教育改革，以期为学生提供更为优质的教育服务，培养出更多是适应国际化时代要求的国际性专业人才。

　　2004 年我校已经走过了 50 年的光辉历程，在过去的半个世纪中，我校共培养出了八万多名各类人。目前，我校设有 19 个学院和 11 个研究生院，共 2 万 2 千多名在校生和为这些学生提供教学及后勤服务的 1100 名教职员工，同时还设有童山医院等 35 个附属及设备单位和 18 个附属研究所，已成为韩国著名的私立大学之一。

　　最近，我校被评为韩国 400 所大学中最美丽的“十大校园”之一，校园规模则排名全国第九。即将在 21 世纪大展风采的年轻人们，启明大学欢迎你们，愿你们在这美丽的校园展开你们梦想的翅膀，去迎接美好的未来。

　　大邱广域市位于朝鲜半岛的南部，人口 250 万，是韩国第三大城市。大邱自古以来就是韩国南部内陆地区的教育中心和交通要地，担负着地域上的重要作用。 在过去的几十年里，是韩国纺织工业和时装工业的重镇。大邱拥有得天独厚的地理条件，你可以在大邱领略各种丰富的传统文化习俗和优美的自然风光，还可以在市中心的大型百货商店和具有悠久历史的传统市场尽情享受购物的乐趣。

　　大邱交通便利，与韩国许多重要城市之间的距离都在一两个小时的车程之内，如韩国高新技术产业化先导城市—龟尾，韩国造船，炼油，钢铁和汽车工业基地—蔚山，浦项地区，具有一千多年的历史并被指定为世界文化遗产的新罗古都—庆州等。 2002 年韩日世界杯期间，大邱成功地承办了多场比赛。 2003 年又成功地举办了夏季世界大学生运动会;此外，还举办过各种各样丰富多彩的国际性活动 ，很好地向世界展示了其国际大都市的风采。

　　大邱唯一一所具备为外国留学生提供最好的教育条件的私立大学

　　启明大学位于 大邱广域市西部卧龙山脚下。大邱与韩国各主要城市—龟尾，蔚山，浦项，庆州等都很邻近，便于学生深入地了解韩国的政治，经济，文化了解韩国的过去和现在。我校共有 19 个学院和 11 个研究生院。设有 90 个专业的本科课程和专业众多的硕，博士课程。特别值得一提的是，为了提高学生的语言能力，我校专门开设了为留学生服务的各种外语教学课程。 为了尽可能给留学生提供便利，促进留学生之间以及留学生与本校学生之间的交流，我校还在 Bauer Hall (学生会馆)专为留学生设立了 International Lounge 。此外，学生可以根据需要提出申请，学校可安排学生在英语，日语和汉语的专用宿舍学习和生活。

　　韩国国学的摇篮

　　启明大学把韩国国学定位主要的研究领域，为把此项研究提高到世界先进水平，从 1996 年起，我校不断邀请韩国国学领域的国际知名专家来讲学，同时举办了韩国国学国际学术大会等学术活动在多方面促进了此项研究的发展。 2004 年，在我校的城西校区，采用韩国传统建筑手法修建了拥有 99 个房间的韩式建筑群—韩学村。我校经常举办与韩国国学有关的，丰富多彩的活动，介绍韩国的传统和文化。此外，我校还新建了启明大学博物馆，展览由我校历史专业发掘的，从史前时代到朝鲜时代，各类历史文物。博物馆向公众免费开放，为宣传和介绍韩国优秀的传统文化遗产做出了应有的贡献。我校的“文化产业人才培养”项目已被选入中央政府主持的“地方大学革新力量强化工程( NURI )”，并由此获得了巨额的资金支持。我校韩国国学有关专业也参与了该项目，相信我校得国学研究一定会有美好的前景。

　　1997 年，我校被美国 180 所大学组成的 CCIS ( College Consortium for International Studies )指定为美国大学生学习韩国语方面的唯一一所主管大学，旨在培养美国大学生的世界性视野和国际性观念。启明大学希望通过这一项目，招收到更多希望学习韩国文化，语言，社会，艺术，和经济等课程的美国留学生。

　　教育理念 为了真理、正义和博爱的国家

　　教育指标 追求学问的卓越性和宣扬学问的伦理性

　　教育目的 国际道德人才的培养

　　教育目标

　　培育具有世界开放性的人才

　　培育具有创造性的专业人才

　　培养具有道德性的实践人才