成都协同国际学校校长致辞

　　Randy Davis

　　成都协同国际学校校长

　　Randy Davis，毕业于美国加州州立理工大学，主修英美文学和作文教学，曾担任深圳承翰国际高中、人大附中西山校区校长，也曾是讯得达国际学院、McGraw-Hill出版社、蒙特法律学校等多个教育集团及学校的教学顾问。1997年来到中国，而后专注将美国优质教育带给中国学生，20年教学经验及教学团队管理经验，让他成为真正了解中美青少年教育的专家。

　　成都协同国际学校校长致辞：

　　成都协同国际学校（CCIS）成立于2016年，并自豪地加入了有着悠久卓越学术表现和以鼓励个人追求著称的协同学校体系，CCIS直接受益于具有近70年历史并致力于提供高质量教学的协同海外教育集团 CAIOL。CCIS校园坐落在中国西部的四川省，是协同教育海外集团最新的成员。除了协同海外教育集团大力支持外，CCIS也共享美国协同体系学校的支持及始于1864年的优良传统。

　　CCIS为10至18岁学生提供牢牢扎根于美国中小学创新教育最佳实践的课程。除了一批高素质的中国教师之外，我们还拥有一支高素质的国际教育工作者团队。我们的团队将一起培养具有好奇心，创造力和解决问题能力的学生，使他们具备成功进入大学的能力。我们的全人教育将培养全面发展的个体，这也是我们在谈及教学和培养全人时所提及的概念。

　　CCIS提供标准美国初中高中课程培训项目， 并且为优质学生开设了具有针对性的AP课程。这两阶段的课程体系都做了本地化以满足我们学生的学习需求，在教学中着重强调读写能力以及学习主动性的培养。我们相信更少的学生能够让我们的教师更多关注到每位学生的优势及需求，因此我们会限制每个班的学生人数。

　　我们也相信每位学生都是独一无二的个体，教师们通过给每位学生提供多样的机会去探索、发现他们自己独特的兴趣爱好，以及个人能力，从而了解每位学生的具体情况。同时我们的课堂坚持以学生为中心的理念，让学生充分参与到课堂的每一个步骤。以上教学理念，加上我们重点强调的批判性思维，反思性写作以及项目制学习(PBL)的培养，保证我们的每一位学生毕业后一直拥有必要的学习技能，学习兴趣，并且保持持续的学习动力。此外，我们在词汇和阅读方面提供专门的支持。CCIS与美国教科书出版商密切合作，获得高质量，有教育意义的丰富的学习资源，包括数字阅读计划，使学生在所有科目都能受益，提高读写能力，以通TOEFL和SAT考试。尽管我们学生的主要目标是进入美国高校，我们也为学生提供强有力的中文综合课程。

　　我们相信，我们的学生应该继续建立对中国文化、中国历史以及中国地理的认知，并牢固掌握他们的母语。英语是我们的教学语言，中文是学生的第一语言，学生将受益于学校开设的强大的中文课程以及我们全新整合的中美课程，我们的学生将会持续不断地增强使用母语的反向思维能力，并更进一步转化为用英语实现反向思维，得益于此，我们的学生通过学习英语的课程，考入美国的大学并成为国际化人才后，依然能保留他们的中国文化的根基和技能。事实上，我们的学生将会成为双语言和双文化的人才，从而能够更好地在我们共享的这个日益全球化的世界里找到他们的发展方向。

　　招生热线：400-616-2638