培养学生具备：文献资料的快速阅读能力、对知识的批判能力、独立设计、研究方案的能力、独立完成学术报告以及使用图书馆和网络资源的能力等。
——八大能力的培养
语言运用能力→
1. 突破语言障碍，强化英语能力，使英语水平达到海外大学录取要求的雅思成绩。
2. 采用国外大学学习方式，通过循序渐进的英文教学，从死记硬背考试到非标准答案考试方式的转变，使学生能够逐渐适应国外大学的教学理念和考核方法。
自主学习能力→
培养学生具备：文献资料的快速阅读能力、对知识的批判能力、独立设计、研究方案的能力、独立完成学术报告以及使用图书馆和网络资源的能力等。
批判性思维能力→
培养学生具备：不盲目跟从权威或书本上的观点，敢于质疑，善于从不同角度观察分析问题，进而提出独立的见解。
跨文化交流能力→
培养学生具备：了解西方文化、礼仪与风俗习惯，提高在学术交流中的适应能力，从理论到实践锻炼学习跨文化交流能力。
团队协作能力→
培养学生具备：开展以团体为单位讨论、辩论活动，培养组织、协调能力以及团结、协作精神，使学生更好地适应西方教育模式。
自我管理和生活能力→
培养学生具备：时间管理、空间管理、自我控制能力以及独立生活能力，为国外大学学习和生活做好充分准备。
独立创新能力→
西方教育十分重视学生是否有创新能力，因此，我们十分重视对学生潜能的深度挖掘与引导。
海外生存能力→
培养学生具备：自我控制能力、统筹规划能力以及独立思考能力。
