我校2014年“我手写我心”首届诗歌原创大赛一等奖作品（一）

 一、七年级一等奖

 

 

青春的方程

七（2）班    吴冰绚    指导老师：吴斌

我把成长的酸甜苦辣，

把成长的点点滴滴，

代入方程，

想得出方程的答案。

 

我用行动，

在人生的草稿纸上，

计算着，

一个个答案出现，

又一个个被否定。

 

多少年之后，

我知道了答案。

青春，

不是一个简单的答案，

而是，演算的过程。

 

【点评】

明白晓畅，意象鲜明，富有哲理。这首诗当得起这十二个字。

这十二个字，正是一首好诗必备的三大要素。

热爱生活，感悟生活，然后拿起笔，用晓畅的语言把这生活的感悟抒写出来，这就是散文。表达时不直抒胸臆，而是绕个弯儿，把感悟融铸在意象之中，读之有一种语短情长、含蓄蕴藉的美感，这就是诗。（点评老师：翟春生老师。七年级一等奖诗歌的点评人均为翟老师，下不赘述。）

 

暮雨别君

七(5) 班    唐令正    指导老师：段兴浪

晓风残月玉笛声，

好景各领千秋。

绵绵无际缥缈雨，

风落妖艳，

雨溅春红。

 

高歌畅饮今日夜，

明朝笑傲江湖。

伴送君行千里外，

应知君去后，

相思情更浓。

 

【点评】

编新不如述旧，刻古终胜雕今。看到这首诗，我想起了《红楼梦》中宝玉的话。

我们不鼓励旧体诗创作。

不是因为它不好，而是因为它太难，尤其是对不知平仄为何物的七年级学生来说。

正因难能，这首诗尤为可贵。

诗歌化用《一剪梅》的牌子写别情，晓风残月，暮雨残红，意象古朴，哀婉感伤，却又不失昂扬之气，一派仗剑书生的气度！

最后两句若改为“知君去后，相思更浓”，更具建筑美！

 

 

夏天的莲蓬

七（12）班    熊家希    指导老师：张永良

那时我们都还小

在那棵年迈的榕树的树荫下

你伸出温柔的手

向我讨要莲蓬

 

碧绿的池塘里

青蛙欢快地唱着歌

我采了一株最饱满的莲蓬

想要送给你

可那棵大榕树下

早已不见你的身影

 

于是，我做了个梦

梦里，我们依旧在榕树的绿荫下

我捧着那株莲蓬，递给你

喏，这是给你的莲蓬

我知道你等了一个夏天

 

【点评】

读这首诗，让我想起了小时候念过的南朝民歌《西洲曲》 ：

采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水！

虽然彼时我对诗意不甚理解，却喜欢诗中夏日荷碧、女子采莲的景致！

长大后，阅历渐长，再读这首民歌，突然明白，原来我一直都念错了。不是“莲子清如水”，而是“怜子情如水”——爱你的情感如水深。

只是，读错的字可以校正，错过的人却追不回来。

是的，追不回来了，追悔的梦，只会给人带来更多的怅惘！

 

 

时间杀手

七（16）班    洪辰枫    指导老师：翟春生

白了头的人，

都在呼喊，

时间啊！

诠释所有青春的时间啊！

都去啊儿了呢

 

其实，

他们不明白，

杀死青春的真正凶手

不是时间

而是得过且过罢了！

 

【点评】

诗不是只有浅吟低唱，百转千回，它也会有热烈奔放，酣畅淋漓。

与《青春的方程》相比，此诗别有一番格调。

拆分开来，全诗无一句不浅白，凑成一首，气势如虹。由“时间杀手”的命题，逼出一个“得过且过”的结论，发人深省！

古人说“文如其人”，看了洪辰枫跳的街舞，再读读他的诗，诚哉此言！

 

衣柜

七（9）班   周嘉怡    指导老师：翟春生

大人们

都有一个衣柜

黑漆漆的

 

打开来

 一张张人皮

有的胁肩谄媚

有的假装正经

 

每天

他们站在衣柜前自言自语

今天该披哪一件

 

【点评】

对于写诗的心得，杜甫曾自嘲说，“语不惊人死不休”。

作者这首小诗做到了！

“人皮”，恐怖中带着妖异，像一把锋利的刀，无情地划开“大人们”衣冠楚楚的掩饰下，那颗肮脏而丑陋的灵魂！

诗歌“打开来/一张张人皮”衔接不够自然，“有的胁肩谄媚/有的假装正经”用字过于直露，不如改作：

大人们，

都有一个衣柜，

黑漆漆的。

打开门，

排列着的，

是一张张人皮，

——胁肩谄笑的，

——故作正经的，

……

每天，

他们站在衣柜前自言自语：

“今天该披哪一件？”

 

 

花音

七（4）班    张皖悦   指导老师：王飞飞

执笔画如花美眷，

浅吟唱似水流年。

豆寇年华，

沐风望晨，

笙镛玉宇。

初春的钟声敲响了玫瑰色的梦境，

少女的祈祷伴随着樱花飞舞。

 

第一次相遇，

在晨曦洒落的幽径上。

莞尔，

娇嫩的花瓣点缀了我的鬓发，

你嘴角上扬，

转身离去。

 

于是我开始盼望春暖花开，

下一季的花期，

静候君音。

 

【点评】

首段见文采，取乎古典文学中的字句；

后面见情愫，化用席慕容《一棵开花的树》中的情怀。

古典与现代扭结在一起，便有了这个混血儿。

——这是一个大胆的尝试。

作者阅读广泛，又具创新精神，是值得肯定的！

只是，不能不提的是：“少女的祈祷伴随着樱花飞舞”一句，美则美矣！但与中国文学毫不沾边——“少女的祈祷”源自波兰钢琴家巴达捷芙斯卡的同名钢琴曲，樱花属于日本。