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黑利伯瑞国际学校生活课堂:课堂之行动篇!

来源:黑利伯瑞国际学校  发布时间:2018-09-12 点击量:

为了让学生树立自我服务的意识,让他们体会到自己动手的快乐,黑利伯瑞国际学校利用晚上,在生活区域的时间,开展了各类趣味活动,专门用于指导学生锻炼自己的自理能力,提供机会让学生们尽情体验。

  能力是在过程中得到发展,学生只有更多的参与到个人事务的处理过程中,才能拓展他们的自理能力,学会自己去思考、去体验,去成长。

  成长需要时间,当学生尝试的时候,等待他们,鼓励他们,给他们充足的时间。黑利伯瑞国际学校营造轻松的氛围,耐心等待、见证他们的逐步独立与成长。

  为了让学生树立自我服务的意识,让他们体会到自己动手的快乐,黑利伯瑞国际学校利用晚上,在生活区域的时间,开展了各类趣味活动,专门用于指导学生锻炼自己的自理能力,提供机会让学生们尽情体验。

黑利伯瑞国际学校生活课堂:课堂之行动篇!

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  周一全员“生活课”,对学生各方面进行教育和指导。周二“小小故事会”,大家争当“快乐的演讲家”。周三互动“有爱日”,为学生搭建了才艺的展示平台。周四“内务大比拼”,大家比赛收拾行李箱,互相帮助,共同成长。

  通过开展丰富多彩的宿舍文化活动,陶冶了学生的情操,增强了学生动手动脑的能力,将宿舍管理和宿舍文化相结合,切实提高了学生素质和文化修养。充分体现了黑利伯瑞国际学校秉承“宿舍与课堂同等重要”的育人理念。

黑利伯瑞国际学校生活课堂:课堂之行动篇!

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  为了能够快速有效地使学生尽快适应住宿环境,黑利伯瑞宿管中心围绕常规工作流程对生活老师进行了统一培训,并对相关工作做了详细部署。

  生活老师们在工作中精益求精,对学生进行内务管理培训,培养了他们的自理能力。力求以“对标优秀,极度认真地工作”态度,做好引领、教化与帮助,让学生树立规则意识,责任意识与感恩意识!

黑利伯瑞国际学校生活课堂:课堂之行动篇!

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