日本庆应义塾大学办学理念解析

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    庆应义塾大学是位于日本东京和神奈川县的一所历史悠久的私立大学，又称庆应大学，由创始人福泽谕吉建立于1858年创立，是日本最顶尖的私立大学-与早稻田大学并称为“日本私学双雄”。

　　下面就为您介绍一下日本庆应义塾大学办学理念：

　　1福泽谕吉把"谋求东洋革新，输入西洋文化教育"当做办学指南.福泽谕吉极力主张日本"脱亚入欧"倡导积极的欧洲资产阶级启蒙主义思想。为了更好的达到这个目标，他以指导日该国民进行全面的教育为指南规划出了一整套体系完备的教育理论，使日本通过教育普及知识，增强国力，增强日本的国际地位.其中涵盖普及教育，女子教育，智育，德育，家庭教育等领域，在此理念主导下，他首次完成了日本的教育实验，促成了日本近现代教育模式的形成，庆应义塾就在这样的完备的近代教育理论指导下日渐发展成为日本最为成功的教育救国的实验典范.

　　2"尚实学，倡独立"的教育目标."实学"与"独立"是福泽谕吉教育实验所倡导的两个主要具体目标，提倡以"接近世间一般日用的实学"作为教育课程的主流，他希望学生日后成为能做各种卑微小事的人.福译谕吉先生更加提倡"独立"这一观念，把无形的独立作为自己一生的精神追 求，他以"一身独立而一国独立"为主要口号，鼓吹个人的独立自尊，社会的实利实益，他的思想后来被人们归结为"独立自尊"认为刚从封建压迫下解放 出来的日本人民要走向自由，就必须要学会保持独立之心，并通过立志尚学，以实用的学问丰富自己，来达到解放自我，富国强民的境界.福泽的这一思想为庆应大学的学生将来的就业取向和创业留下了深刻的影响，庆应的大学生都具有独立创业的精神，他们毕业后主要在经济和商业领域创业，且从最基本的工作做起，这样为其将来的成功打下了丰富的经验基础，在日本庆大被誉为"企业家的摇篮"。

　　⒊庆应大学培养学生的目标是：提高学生精神境界，创造和积累新的知识财富，发掘新的创业潜能，培养在社会中举足轻重，并且对世界有所贡献的人才.至今已经培养毕业生22万多人，包括现任首相小泉和前首相桥本龙太郎，还有藤山爱一郎，野坂参三，樱田义雄等着名人士.小泉内阁中有5名庆应校友.但"庆应帮"在企业，贸易和金融实业中影响更大.2000家日本最大企业中庆应毕业的社长占十分之一.在日本有一种"理财在庆应"的说法。

　　面对当前世界科技一日千里发展的形势，庆应人应以自己一贯传统和独特学风枣务实的精神去迎接时代的挑战.庆应人说得好：当今时代是我们自己的时代，必须用我们自己的双手去创造出自己的天地来.当然，庆应近些年来也是有变化的，例如在学科设置上冲破了原先的传统束缚，在湘南藤泽校园设置了综合政策学部和环境情报学部，其目的是对当前世界之事必须从政治，经济，法律，文化等多种学科综合的视野上去认识，分析，研究，制定政策.又如为了扩大影响，近几年来庆应人也开始进入政界，以1989年与1980年相比，国会议员中的校际出身相比较，东大毕业的增加8%，早稻田减少4%，而庆应增加了37%，这无疑是庆应顺应社会潮流的一个新动向。

　　庆应大学还特别重视国际化的问题，为学生营造国际化的环境。为此他们建立了与伙伴学校学生交流项目，与27个国家和地区的110所知名大学或组织有着学生交流伙伴关系，其中中国有9所，包括清华大学。