据《大都会西方每日新闻报》报道，日前一批来自中国的留学生从麻省国际学院（Massachusetts International Academy，MAIA）毕业，他们说，在美国的留学经历让他们有了更多的发展选择。大部分学生表示，学成后打算回到中国开创事业，但也有学生表示将会继续呆在美国积累经验，为自己“镀金”。侯鹏，就是这些打算留在美国发展的学生中的一员。

　　留美发展仍是中国学生镀金首选

　　侯鹏打算明年进修计算机编程课程，他非常热爱摇滚音乐。侯鹏表示，美国的音乐氛围更为宽松。侯鹏说：“英文摇滚歌词更多谈论和平、社会真相等。你可以看到真实的人，以及他们如何生活。”这批在麻省国际学院毕业班完成一年预科教育的168名中国留学生即将开始在美的大学本科学习，对他们来说，留学生涯才刚刚开始。

　　“我们有密集的英语课程，以协助这些中国留学生适应美国生活，同时尽量让远离家庭的学生感受到‘新家’的温暖和舒适。” 麻省国际学院校长布伦达·芬（Brenda Finn）说。“我们近期的目标是为中国留学生提供坚实的学术背景，让学生们在一年的密集英语语言准备后，迅速适应接下来4年的大学时光。”

　　麻省免托福吸引中国学生

　　麻省大学波士顿分校（UMass-Boston）负责招生管理的助理副校长丽莎·约翰逊（Lisa Johnson）解释说，通过与麻省国际学院的合作，麻省大学希望增加国际学生的人数。“这些学生将会是麻省大学波士顿分校不可或缺的一员，”约翰逊说，“我们计划招收15%的国际生，目前在麻省大学波士顿分校学习的国际学生有约9%。”

　　据悉，有15%的学生以研究生预科学生的身份进入学校学习，将于秋季进入麻省大学洛厄尔分校（UMass-Lowell）的吴子龙（音译）就是一员。吴说他将在这里学习企业管理方面的研究生课程，学成后他将在美国工作一段时间然后才回中国。海外的教育和学习经历会使他在中国具有优势。

　　与此同时为帮助学生适应美国教育和文化，麻省大学波士顿分校还专门配置了16位专门的教师和10名学生顾问以帮助来自中国的学生。通过一年的学习，让他们从被动的知识接收者，变成乐于讨论的积极参与者。

　　学院的协调人兼教师凯特·麦克库克（Kate McCook）说，中国留学生对美国的文化还是缺乏了解很震惊，所以开始授课前我们必须做一些准备工作，以协助他们适应在美国的课程。帮助他们发出自己的声音，建立独立的观点，即使这些观点与他人不一样，如果他们在这些方面感到自信，目的就达到了。

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