忙完学校紧张的考试，学生们盼来啦寒假的自由时间，今天我们就来看看这个寒假敲定了高中毕业后就去美国读书的准留学生们是怎么安排度过的。

　　“我1.19号就到北京啦，要去做2周的义工，这次是帮助残疾人小朋友。”这是湖北黄冈中学刘同学的暑假安排，因为会一些手语刘同学特别希望可以给到聋哑小朋友一些关心、帮助，尤其是在这个春季的时候，所以刘同学很早就让妈妈帮她联系了北京的义工联合会，这次终于可以让他有一个爱心实践啦。2012年暑假刘同学开始了解美国教育方式、注重培养的学生能力等，所以她深知综合能力对申请对未来的一个影响，这次义工活动就挖掘了她强烈的社会责任感和有爱的公益心，很大程度上增强了她的软件背景竞争力。

　　“这个寒假我会写8篇ESSAY，哥大、南加大、德州奥斯汀的我都会写一遍”这个牛气哄哄的同学是2010年入读美国约翰伯克高中的赵同学，赵同学这个寒假就开始逐步练习美国院校申请的ESSAY题目啦，ESSAY题目是美国名校申请的必备功课，涵盖信息量非常广，从人物、感觉到科技、历史等，而在美国当地的学生现在就已经开始着手准备ESSAY写作啦，可不是乖乖等到申请前1个月哦，这样等申请的院校题目确定后学生基本已经具备80%的功底再加上20%的灵感就会写作非常完美啦。

　　国内更多的学生可能还是在努力的准备、刷新语言成绩，这样的话硬件竞争力我们可能是有啦，但是更重要的软件背景可能就比较欠缺，国内学生的成绩是一般都是非常好的，但是很少的实践活动让我们的学生申请比较吃亏也让美国的院校比较为难，但是这些完全是我们国内学生也可以争取做到的，只要我们提前对美国的教育模式做出了解和适应。

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