中国人民大学国际财务会计（Financial Accounting）（本硕连读）

    中国人民大学作为以人文科学、社会科学、经济和管理科学为主的国家重点综合性研究型全国重点大学，始终把培养高层次、高质量、实用型的人才作为立校之本。中国人民大学作为国内外学术文化交流的重要平台，目前中国人民大学已与英国华威大学、巴黎第一大学、美国哥伦比亚大学等世界一流大学在内的30多个国家和地区的100多所大学建立了学术交流关系。此外，还与剑桥大学、耶鲁大学等院校达成了加强交流与合作的共识。与港澳台地区高校互访频繁，联系密切。培训学院是中国人民大学的直属院系，自成立以来，不断开拓国际交流渠道，为国内外学生提供多样化、人性化的符合国际和国家标准的教育培训服务，培养兼有中国人民大学和国外一流大学学识水平的优秀人才。

    培训学院自成立以来，不断开拓国际交流渠道，为国内外学生提供多样化、人性化的符合国际和国家标准的教育培训服务，培养兼有中国人民大学和国外一流大学学识水平的优秀人才。国际财务会计专业由中国教育部留学服务中心率先引进中国，2004年交由中国人民大学培训学院具体承办。

    英国威尔士大学是英国享有盛名的国立大学，是经英国皇家宪章批准的国立大学联盟，由10所分校和附属机构组成，现任名誉校董为英国查尔斯王子殿下。威尔士大学是仅次于伦敦大学的英国第二所最大的联邦大学，其学位在世界上享有极高的声誉。其中格林多大学（Glyndwr University）是威尔士大学联盟的成员之一，始建于1887年，位于英国瑞克斯汉市，毗邻英国第二大城市曼彻斯特及利物浦。威尔士格林多大学始终以学生为中心，注重因材施教，提供高质量的教学和科研，并与本地的国际团体有着密切的合作关系。大学所有课程都为满足学生、雇主和社会的需求而设计，确保学生能获得成功必需的技能和资格，受到英国社会各界的高度赞扬。

    随着我国加入WTO后的经济发展及国际化程度的提高，对高水平国际财务人才的需求越来越大。同时为了满足中国市场经济快速发展对会计信息需求多元化的需要，也为了顺应经济全球化下会计准则国际趋同的世界潮流。因此，国际高级财务人员越来越受到中外企业的追捧。培养掌握国际财会知识、精通现代企业战略规划及国际化经营的高层次的财会管理人才就显得尤为重要。

    作为中英合作开发的国际项目，我们引进英国先进的教学课程体系，培养具有扎实外语应用能力，了解西方文化和经济背景，系统掌握国际会计的专业知识和技能，能在经济管理部门、金融机构、外资银行等涉外企事业单位，从事国际会计专业工作的复合型人才、外向型高级人才。专业课程采用国外先进教材用英语进行教学。在中国人民大学学习三年后成绩合格可直接赴威尔士大学学习，并获得学士学位及硕士学位。

    国内主要专业课程有：商务会计、商业环境与法规、经济学与市场营销、组织与人力资源管理、商务和研究技巧、组织行为、职业发展、财务与信息管理、营销管理、规划与控制、实习项目、商务税收、财务会计等。

严格的专业教师聘用制度

    所有担任FD预科及专业课的教师必须通过英国威尔士大学教学监督委员会的严格评估与审核，只有通过审核的教师才有资格为学生授课；另外，学院定期召开教务工作会议, 交流教学情况,进行教学质量评估，发现问题及时纠正,不符合标准的教师将予以辞退。

严格的考核制度

    英国威尔士大学教学指导教授每两个月到学院对学生的作业及阶段性考试进行审核，并针对出现的问题提出指导性意见，直至合格。每学年结束后，威尔士大学教学质量监管委员会将依据英国QAA(英国质量保证协会)制定的标准进行年审，学生全部课程年审合格才能进入下一学年的学习，部分课程不合格的学生则视情况重修该课程或留级直至取消学习资格.

严格的听课制度

    学院规定所有的班主任老师，辅导员，教务人员每周必须跟班听课，每人每周不能低于两课时，及时掌握学生学习情况和教师教学情况.所有听课人员要认真做好听课记录，教务处将根据听课中发现的问题进行及时研究,适时加以解决.

严格的学生上课考勤制度

    为保证学生的学习质量，学院要求各班主任严格执行学生考勤制度，进行登记，定期上报学院，并保持与学生家长随时沟通，使家长能够随时掌握学生的学习情况。

完善的英语及专业课补习制度

    根据学生学习的实际情况,学院建立了完善的英语基础和专业课补习制度，提供英语或专业课知识的补习，并聘请专业的英语教师和专业课授课教师担任辅导老师，有针对性的进行辅导,帮助学生顺利完成学业。

完善的班主任学习顾问制度

    学院为每班学生配备具有外语专业背景的班主任或辅导员，他们既是学生生活上的管理者又是学习上的顾问，学院制定了严格的班主任学习顾问制度，班主任或辅导员老师需要定期为学生制定出符合学生自身特点的学习计划，帮助学生进行学习，并对学生完成学习计划的质量进行监督和审核，学院也会定期对各班学生学习完成情况进行抽查，以检查学习顾问制是否执行到位。