为进一步学习贯彻党的十八大精神，深入推进基层组织建设年活动，做好党支部的整改提高工作，1月18日，研究生院、国际合作与交流处、国际教育学院、继续教育学院、高级政法管理干部进修中心等五个教工党支部在学院路校区召开专题组织生活会。会议以“深入学习党的十八大精神，扎实推进基层组织建设年活动”为主题，邀请校党委书记石亚军做十八大精神专题报告。

    石亚军首先深刻解析了十八大召开的国内外形势。认为十八大报告充分体现出我党在复杂情况下驾驭全局能力、执政能力又提升了一大步。他指出，十八大报告得到了党内外国内外一致的好评，是一部博大精深的文献，形成了一个境界很高的理论分析框架。十八大报告是基于对我们国家所面临的三个“不变”，着眼于三个“自信”（“理论自信”、“制度自信”和“道路自信”），立足于三个“赢得”（“赢得主动”、“赢得未来”和“赢得优势”），站在建设社会主义新的历史起点上，把握目前我们依然拥有的难得的历史发展机遇，描绘的“五位一体”的发展蓝图。整部报告两万多字，十二部分，可以概括为：一个梦，一个魂，五条脉，以及若干的穴。具体地讲，“一个梦”就是习近平总书记后来概括的“中国梦”。这个梦在十六大和十七大的报告中被概括为“中华民族的伟大复兴”。十八大报告提出，未来五年内乃至于2020年这个阶段，中国梦要实现的第一个目标是“全面建成小康社会”。“一个魂”，就是习近平总书记提出的“学习贯彻十八大精神，就是坚持和发展中国特色社会主义道路”。 “五条脉”，就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的改革方案。若干个“穴”，就是改革的关键目标、关键任务和关键措施。石亚军还就十八大关于政治体制、行政管理体制改革等进行了解读。

    石亚军提出，学习十八大精神，既要抓住主要脉络，也要结合我们的实际、需要、实务和责任，有重点地、有选择地解读和深究某一个改革领域。我校在十八大报告学习中，决不能止步于表面的、文字的、抽象的活动，关键是要通过学习十八大报告，用十八大的精神和境界来武装我们改革发展的头脑，在十八大架起的新的坐标体系中去开辟中国政法大学未来新的发展路径。他结合十八大提出的生态文明建设等问题，就我校多学科协调发展、资源配置、发展模式进行了阐述。

    针对十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务，全面推进素质教育，走内涵式发展道路。石亚军指出，大学老师要在用专业知识启发大学生自主思考、创新思维的同时，教会他们与之相关的做人的道理。素质教育不同于知识教育，素质是通过知识这一符号来承载的科学的、人文的、审美的品质。高等教育不能再追求规模和速度。目前我校的学科数量已经达到一定规模，学科的发展质量问题值得深入探讨。

    关于党的建设，十八大提出建设学习型、服务型、创新型政党。石亚军强调，学习型不是只要求学习政治理论，相应的管理理论和业务知识也应该学习。服务型执政党仍有很大研究空间，其内涵、要素和形态要体现在工作职责、工作方式、工作效率上，最终要由师生这一服务对象认可。各个部门和机构都有不少创新举措，但是创新要符合科学发展观的要求。

    石亚军总结说，十八大精神的学习不是一蹴而就的，要不断深入，尤其是要带着问题意识去学习；学习要抓住重点，紧密结合现实工作生活中需要解决的问题，落实到本职工作中。石亚军最后期望各位党员同志以十八大的情怀、境界和思维方式，思考如何发展学校的各项事业，在原来改革的基础上做一些调整，进一步拓展学校的发展空间。