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选择赴美国留学学校的性质和规模是否为唯一标准?

转摘:出国留学网    点击数:    更新时间:2012-12-12

  赴美国留学面对多种多样的留学信息,选校的时候固然要参考排名,但是为了以后的职业发展,大家也要考虑一下学校的性质、规模、排名的综合因素。所以排名绝对不是最重要的标准。选择适合自己的大学加上努力学习,才是确保留学成功的关键因素。

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美国留学面对多种多样的留学信息,选校的时候固然要参考排名,但是为了以后的职业发展,大家也要考虑一下学校的性质、规模、排名的综合因素。所以排名绝对不是最重要的标准。选择适合自己的大学加上努力学习,才是确保留学成功的关键因素。

 

学校的性质

 

   州立大学是为本州的居民能接收到良好的高等教育而设立的,本州的居民在录取和学费方面都受到很大的优待。这种设立的目的决定了州立大学中的学生形形色色,质量不一定能得到保证。私立综合大学的目的更多的在于学科的研究,充足的资金来源保证了学校硬件设施的齐备,相对昂贵的学费及相对高的入学要求也保证了生源的质量,因此一般来说,私立大学一般要比州立大学相对优秀。但是事事无绝对,部分州立大学的教学质量逐步升高,毕业之后的校友对于州立大学的捐资款项亦逐年增多,州立与私立在美国教育及其发达的今天,参考价值并不大。

 

规模

 

   学校的规模应作为考虑美国留学学校教学质量的一个重要指标。较大规模的学校拥有较好的硬件设施,而较小规模的学校可能对于学生的管理和交流会做的更好。举例来说,很多学生动辄上万人的综合大学本科教学质量并不理想,教授相比在实验室埋头研究而言,不愿去教授本科学生,尤其在学习基础课的阶段,许多课程都要由身为研究生、博士生的助教来授课。一般的教室可容纳100300人,想接受个别辅导室很苦难的事情,也就很难谈到教学质量了。

 

  大规模大学的特征

 

专业学科和科目的种类繁多

图书馆和体育设施完善

学生的社会和文化背景多样化(尤其是私立大学)

社会活动和课外活动丰富多彩

在体育方面投入较大,并举办全国级别的体育比赛

 

小规模大学的特征

 

    课程的学生较少(50人以上的课堂很少见)

    一般的综合科目也是由教授负责讲授

    学生与教授和辅导员的关系亲密

    教授主讲,而不是助教

    学生可以根据自己的能力和节奏来学习

    鼓励独立研究和论文创作

    增强了讨论能力,写作能力,理论思考能力

 课外活动的参加机会很多,即便是想成为学校教育队的队员也不难

 校友氛围友好,容易结交到朋友

 学校管理体制和学生服务具有灵活性

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