月前毕业于尔湾学区高中的孙翠西，原打算就读印第安纳州Butler大学药学预科，因该校只要学业成绩维持3.0，就可获准进入药学计划，且包括预科只要六年就可毕业。没想到原在加州太平洋大学药学预科系后补名单上的她，后来获得正式录取通知。

由于是独生女，孙翠西的父母曾先后带她前往两个大学参观，了解两校环境，并在原以为太平洋大学入学录取无望下，计划前往Butler大学就读。没想到 “计划不如变化”，孙翠西对能前往太平洋大学就读欣喜若狂，理由竟然是该校亚裔学生比例极高，不像Butler校园以白人为主，让她感到不自在。

孙翠西的母亲事实上是在纽约成长的第二代华裔，对女儿竟然有这种文化情结，感到不可思议。但她想想也不奇怪，因为女儿参加毕业舞会时，同行的十对男女清一色是亚裔。

已在洛杉矶加大完成新生训练的马里兰州华裔居民吴强彦，对洛杉矶加大到处可看到亚裔学生，以及在校园餐厅能吃到以亚洲风味为主的食物感到有趣。他戏称自己是“外黄内白”的香蕉，不晓得是否能适应新环境。

已完成印第安纳州普度大学药学预科注册工作的日光坡高中毕业生蒋奕晨，对该系90%以上学生是白人也感到紧张。他说，日光坡高中亚裔比例高达70%，虽然也有白人同学，但以韩裔、印度裔、越裔为主的同学还是较喜欢处在一起，他担心在以非亚裔为主的环境，是否能交到知心朋友。

毕业于钻石吧高中的林明贤对将就读的麻州Tufts大学则充满期待，“钻石吧高中太多亚裔了，我周遭也都是说中文的亲友。”他认为，前往亚裔学生比例不到10%，并以白人为主的新校园，让他真正有机会体会美国的不同文化，因此充满期待。

尔湾加大历史系教授陈勇说，在亚裔氛围长大的孩子，在以其它族裔为主的环境感受到文化震撼，通常是短暂的，毕竟他们仍是在美国多元文化社会成长，因此家长不必太担心，应鼓励子女勇于面对新挑战，将潜能激发出来。

资深学生辅导顾问周美丽说，在不同环境成长的族裔，在文化、价值及人生观等层面上，都有相当大的差异，最重要的是抱着开放的学习态度，才能知己知彼、异中求同。

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