而在前两年，美国开始逐渐放宽学生签证的时候，美国社区大学、桥梁课程、预科等一系列降低入学门槛的课程种类出现在中国学生的视野中，当时大家都认为美国留学从精英化状态进入了大众化状态，签证的放宽为很多之前无法来华招生的学校提供了机会，所以很多家长都认为美国学校配合政府的措施就是降低了入学门槛。但从学校的角度来看，美国学校并不是全产业化运营，不少学校依然需要优秀学生，虽然配合美国政府吸引中国学生的政策，但并没有把降低入学门槛作为“优惠”的手段和方法。
最近，随着《中美联合声明》中提出要加强中美教育方面的交流后，众多美国院校也纷纷表示这是一个好的时机。对此，美国资深教育专家、哈佛大学香港校友会前主席布雷特·鲁斯认为：“越来越多的中国学生来美国学习，同时也有更多的美国学生去中国学习，这是一个好现象，因为有很多非常优秀的中国学生，我们很欢迎他们来美国学习，美国学校比如哈佛大学就计划在这种情况下扩招，当然，我们不会为了招收更多的学生而降低入学门槛，但是对于那些需要帮助的学生，我们会提供奖学金，虽然经济危机使得哈佛大学的资金缩水严重。”美国圣母诺特丹大学首席教务校长办公室亚洲总监刘战也认为，虽然近几年美国学校经费紧张，但是很多学校都非常重视中国学生的招生工作，不少学校得到了一些基金会的赞助，为中国学生设立了奖学金，这是作为配合美国政府的方法之一，只是在入学门槛方面一般不会推出更多的“优惠”。
除了奖学金、扩招之外，美国学校配合中美加强教育交流的趋势还有很多其他方法，在专业方面，比起十年前，美国学校招收的国际生，尤其是中国留学生的范围扩大了很多。布雷特·鲁斯认为，过去十年间，美国学校比如哈佛大学招收国际学生更多的是经济学和工程学，而现在类似于会计、医学、法律等更多的专业也开始面向国际生开放，这是美国学校配合美国政府的表现，同时也是教育与市场结合的产物。美国加州大学伯克利分校副校长兼国际招生处主任沃尔特·罗宾逊认为，和中国的留学服务机构合作的类似于游学的项目为中国学生了解美国学校提供了很好的平台和机会，比如“暑期优秀高中生选拔计划”和“高中生暑期体验计划”等活动，就在一定程度上增强了彼此的交流。而对于是否美国本科学校会增开高中项目来吸引更多低龄中国留学生，布雷特·鲁斯的回答是：“目前美国学校并没有像英国学校一样产业化经营，尤其是本科学校，大部分并没有考虑要增开高中留学项目来吸引中国学生，比如常春藤盟校就没有这样的计划，所以我认为美国学校虽然在配合政府积极地招收更多的中国学生，但在入学门槛、低龄留学等方面却并没有明显的体现，而奖学金、扩招等则是普遍受认可的方式。”
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