美国名校青睐什么样的学生

　　美国名校的招生说明中有这样的一个说法: 没有固定的决定录取的“配方”，没有规律、公式可以遵循。这就像我们定义优秀一样，我们各自认定优秀的尺度是不一样的，角度也是不同的。名校总会全方位地、立体地去审视、判断每一个申请人，最后投票作出录取决定。

　　留学专家表示，每个学生都有可能是名校招生委员正在寻找的优秀人选。美国是个多元化的国家，在充分享受了多元化带来的繁荣、富足、美好的同时，美国院校更加重视校园的多元化。美国大学不会只关注学生的成绩，事实上考试分数再高、奖项再高、证书再多都不能够保证被名校录取。名校更关注的是学生的考试高分背后有什么故事，更希望知道的是学生在获得音乐、体操、数学、物理或优秀学生干部等奖励的背后，学生真正领悟到了什么。

　　申请材料切忌“标准化”

　　有些学生以为申请美国名校有标准的框架，按照框架填个表就能被录取。对此，留学专家表示，这是最大的误区，现实中有很多学生被这个“标准化”误导，忘记了曾经的“闪光历程”，忽略表述自己的心理感受，致使申请材料流于平淡，甚至露出编造的痕迹。

　　“有些语言成绩、SAT成绩很不错的学生，与心仪的美国名校失之交臂，在很大程度上就是因为陷入了套用标准的误区。”留学专家说，“学生在成长的过程中，有很多令人羡慕、激动人心的人和事。他们之所以优秀，就是因为在面对困难的时候，他们所持的心理态度不一样;他们在解决问题的时候，所采用的方法不一样。这些细节是美国名校在录取时最看重的‘真实的故事’。他们最想看到的是真实的申请人，而不是套用包装模式后没有特色的申请人。”

　　主动留学才能找到前途

　　美国本科教育倡导学生的自主性，在教学上使用的教学方法是启发式、引导式的，培养学生的思考、创新的能力，分析和思考问题的能力，让学生学习的是全面的知识,让学生在探索知识的过程中反思自己，找到自己最适合的专业，并朝着这个方向去努力。美国学生大学毕业时，多数都清楚自己需要什么，这一点与其在学校里学习的方式、学校的教育理念有很大的关系。

　　留学专家建议，在留学前一定要先问问自己为什么要留学，希望通过留学得到什么，也就是主动留学还是被动留学。什么叫主动留学呢?如果学生需要的是接受教育，提升自己的技能，那么出国留学是一个很好的选择，学生可以找到自己需要的教育，找到自己的前途，找到一个天堂;被动的留学就是：学生自己并不知道美国大学能够提供什么，自己以后要的是什么，对留学后的发展也没有清晰的规划。

　　事实上，有留学美国意向的学生，一定要尽早动手，从中考以后，就应该开始加大、巩固词汇量，增强英文阅读和对西方文化的了解。从高一开始，加大力度准备托福和SAT考试，高二结束后递交留学申请。经过一至两年的准备，大多数学生都能成功进入理想的美国名校。

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