自考学历国际认可
北京教育考试院自考办有关负责人说，北京自考生留学人数一直呈上升趋势，早在2000年，市自考办成绩科为256位考生办理出国成绩单审核盖章，2001年为454人办理，2002年为528人办理……近几年自考生留学人数更是每年增加两成，且越来越多自考生开始关注留学，在刚刚过去的2010年，预计有上千北京自考生踏上了留学之路。
自考在国际上的认可度与考生出国人数一样，不断上升。北京教育考试院原自考办考籍科徐老师回忆，8年前她曾专门为一位自考生开具证明信，向国外大学介绍自考。由于国外大学不了解自学考试制度，当时英语专业专科毕业生刘炜被拒绝接受攻读学位。徐老师在证明信中介绍了自学考试是中国的一种高等教育形式及其和高等教育的衔接关系，刘炜由此成功就读新西兰一所大学，并托亲属捎来一张他在大学校园的照片。
最初，自考生留学的国家只有几个，2000年前后，自考学历被世界上20多个国家认可，目前已达30多个，其中既有美国、英国、法国等留学大国，也有乌克兰、西班牙等小语种国家。
这种认可包括两方面：学历互认和学分互认。这些国家的许多高等院校承认自考委员会颁发的学历证书，允许持有学历证书或单科合格证书的自考生，在进入本校学习时可直接攻读学位或免修、减修部分课程。也就是说，自考生不仅可以凭自考证书申请国外高一级院校，而且当他们申请同级院校时，原来在国内所修的学分也受到承认。
已获得学士学位的自考生也可直接申请国外研究生课程。美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的大学允许国内已获得学士学位的自考生直接申请研究生课程。对于未能获得学士学位的自考生，英国的大学提供了证书过渡课程，相当于硕士预科。美国大学的课程设置较为灵活，没有学位的自考生，可以先在大学学习一年的本科课程，取得学士学位后再申请研究生课程。
自考形式国际接轨
“哥伦比亚大学是很多学生梦想进入的世界名校。我在选择加拿大学校时，因为自身条件较差，只能把它藏在心底。”让自考英语专业考生陈思诺没想到的是，3年后，她因成绩优秀，梦想成真，有机会到哥伦比亚大学继续读本科，已修课程的学分有效。
“在我们学校，什么样的学生都有，无论年轻、年长，或是孕妇，只要有人想重新回到学校学习，随时都可以，周围没有人会觉得奇怪。”留学美国的吴楠笑言，这点跟我们的自考真的很像，自考生中，既有十几岁的中学生，也有六七十岁的老人。
有关统计数据显示，近年来办理出国证明的自考生越来越多，涉及多个专业，其中英语、财会、国际贸易、金融、法律、中文、新闻等专业人数较多。国外大学允许在读自考生申请将已通过的单科成绩转化为相应学分，插班到大一或大二学习。
市自考办有关负责人说，灵活是自考的又一大特点，也是优势，考生可以根据自己的时间安排课程学习，没有学制限制，名称相同或相近的课程可以在任一专业通用。自考还允许考生转考，若考生因工作或其他原因要到另外一个省市，考籍可随其转走，已取得的课程合格成绩依然有效。
30年来，自考这所没有围墙的大学向所有热爱学习的人展开怀抱，无论年龄、性别、种族、职业，但考生要想单科成绩合格、获得毕业证和学位证，必须符合条件，差一分也不行，这就是自考的宽进严出。这与国外很多大学也有相似之处。
自考发展适应潮流
顺应国家提倡终身学习的大潮流，很多自考生选择留学是为再深造。
据某留学中介机构人员介绍，2009年该机构服务的14000名学生中，约有10%是自考生。“以往只有应届本科生或高中生想留学，但现在自考生也更多地关注留学。”
“自考培养了我不断学习的习惯。”32岁的毛毛工作体面，月工资上万元，照一般人的想法，出国回来又能怎样?可毛毛不这样看，她说，自己总有一种紧迫感，虽有自考本科文凭，但面对每天都在更新的知识，不学习，总有一天要被社会抛弃。现在世界越来越小，只有熟悉国外业务和规则的工商管理人才，才会有更大的发展空间。
“我要把握自考为我创造的留学机会，同时也用我的成绩向社会证明，自考生并不比统招生差。”曾经的高考失利让李羽超只能选择读自考计算机专业。经过4年努力，他最终以平均80分的成绩获得本科毕业证，并取得学士学位，托福考了600多分。现在的他已被英国布拉德福大学录取，攻读计算机专业硕士学位。
北京教育考试院自考办相关负责人介绍，自考办可以为准备留学的考生办理出国成绩单审核、盖章及相关手续。为规范文件翻译，维护高等教育自学考试在国外的声誉，北京教育考试院自考办委托有资质的翻译公司承担考生成绩单、毕业证书、学位证书的翻译工作。考生可持自考办出具的介绍信到相关主考院校盖章。
短短30年，这项崭新的高等教育形式不但在国内培养了26万多名毕业生，而且让那么多考生走出国门，放眼世界。
30年，光阴荏苒，从为返城知青、城市在职职工补偿了学历圆大学梦，到满足高考落榜生上大学的愿望，在不同的历史时期，自考承担着不同历史使命。如今，面临新的机遇和挑战，它将在终身教育体系中找到自己的位置，为学习型城市建设、终身教育体系建设作出新的贡献。
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