毫不惊奇的是，考虑到尼汀·诺瑞亚最近被聘为哈佛商学院院长，哈佛商学院明年的宣誓很有可能将成为一种强制性而非自愿性行为。尼汀·诺瑞亚以及拉凯什·库拉纳都是宣誓形式的早期拥护者，也帮助那些倡议作家付诸实施。即使尼汀·诺瑞亚打定主意不与本院的怀疑者挑起争端，但他支持宣誓已是尽人皆知的秘密。
在美国的另一边，另一位院长正勇敢的领导一场似乎无法成功的运动，那就是企图将商学院转变成道德的摇篮。“这正是商学院认真对待价值观的时候了——不仅仅是将价值观贴在墙上，而是实质性地付诸实施，”伯克利哈斯商学院的院长莱兹说。他说，下学期MBA新生将修一门被完全翻新的课程，旨在实现文化转换。而且他深信文化转换远比宣誓更有效果。“当然宣誓也带来了许多好的讨论，但当只有50%参加宣誓时，那只是一种谈话而不是一种文化。我们需要普遍性。”
在企业内部文化管理方面商学院已经落后于领跑公司
莱兹认为在企业内部文化管理方面商学院已经落后于领跑公司。文化变迁的典范包括宝洁，通用电气，麦肯锡公司，西南航空公司以及高盛。莱兹曾在高盛担任过两年的首席学习官，并在绝佳时机离开高盛，于2008年成为哈斯商学院的院长。
这一举措让莱兹深陷一场长期分割商学院教师的争辩之中。一方试图制定出竞争格局，在最有利的地方安扎驻营。而另一方则倾向于发展公司内部价值观及核心能力，发挥优势来取得成功，这也是莱兹在哈斯商学院采取的方式。特别的是，他想要把目前商业认为的伯克利的文化缺陷——激进的不服从态度转换成一种美德。他相信质问现状的倾向可以转换成一种创新能力。哈斯商学院的目标是将MBA培养成具有开拓创新精神的领导。
莱兹宣称哈斯商学院因培养出与其他商学院与众不同的人才而享有盛名。“商学院一直被认为是过于自信，自恃，傲慢，自我为中心的滋生地。但是招生人员告诉我们哈斯商学院特点之一就在于我们的学生“自信而不傲慢”。确实，“自信不自满”现成为课程改革的四大关键准则之一，另外三个是“质疑现状”“以学生为本”以及“超越自己”(指考虑事情的长远影响，以及把大利益置于自身利益至上的做法。”)
耶鲁废弃了传统课程，哈斯正试图旧课新教
自2006年耶鲁大学和斯坦福大学的MBA课程改革以来，哈斯商学院的改革被认为是最激进的改革之一。但尽管耶鲁废弃了传统课程比如市场营销、会计和战略学，来迎合一些意义更抽象的主题，例如客户，创新，商业以及社会。而哈斯的方法是通过强调15种基本技能来旧课新教，包括实验，收入模式创新和风险选择。
莱兹称只有1/5的课程将有所改变，但因为大部分改革在课程的开始，所以学生会觉得变化很大。在所有12个问题构建中，哈斯商学院还将开设3门全新的基础课程，通过不施加权力去领导别人来发挥作用。另外九门课也将得到翻新。比如说统计学的重点将着重于培养学生思考在决策时什么数据他们希望拥有，以及得到这些数据的途径——也就是“学生从数据的消费者换位成实验设计者，数据生产商。”
与哈佛各师生的一片不满声相反，哈斯的改革似乎受到了教师的一致肯定。当4个月前莱兹为课程改革进行投票时，54名教员同意，4人弃权，没有人反对。莱兹称这些改革同样也颇受校友和新生的好评，通过他们将可以进一步测试该文化理念的可行性。至少，在竞争日趋激烈的MBA市场来说这对于哈斯商学院是一种非常聪明的营销手段。它能给MBA毕业生的质量和品质带来多少实质性的变化只有时间可以证明。但和MBA宣誓一样，夸夸其谈容易，但付诸实施绝不简单。
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