我们想在加州大学伯克利分校的大门留个影，却始终找不到我所理解的“门”。如果说伯克利有实力、有底气，可以不要“门面”，那么我们后来访问的华盛本大学，属于一般本科院校也没有很高的知名度，应该有一个像样的门吧？出乎我意料的是，伯克利还有一个简陋的校门，华盛本居然连个“校门”也没有。

 

    美国人不仅不懂“校门”的意义，也不知道怎么样为自己造势。伯克利也好，华盛本也好，根本看不到中国校园里随处可见的各种颜色的横幅。在我们在横幅中加以大力宣传的安全保卫、计划生育、严防作弊、消防安全、校纪校规、学术讲座、领导到访、商业促销等活动和工作，在美国大学中不存在吗？美国朋友说，他们只懂得E-mail，如果有必要告诉师生员工，只是发个邮件，而且非必要不发。是的，不仅美国校园里，在美国城市中也难见横幅。在美国只有一些弱势群体，如同性恋者、艾滋病患者等，当他们的权益得不到保护、他们的诉求得不到重视的时候，才有可能举旗或挂横幅来引起人们的注意。美国的朋友跟我们讲了一个真实的笑话，说他的美国同事初次来到中国的某所大学，看到铺天盖地、五颜六色的横幅，还以为是同性恋或艾滋病患者为表达自己的诉求所采取的行动。

 

    其实不只是“校门”或“横幅”，我们大学确实有太多的“表面文章”和“面子工程”，这不仅与大学务实求真的品格相悖，也让我们活得很累很苦。一个会议、一场学术活动，我们的注意焦点是怎样迎送、怎样陪同、怎样排座、怎样安排发言顺序、怎样送礼请客。会务人员受苦受累又受气，与会人员比官比势比待遇。此次出访，对方为我们安排的公务活动简单温馨、便捷高效，在堪萨斯州政府所在地托皮卡的一天时间里，我们参观了3所学校和1个校外教育机构，进行了4场正式会谈，既让我们对美国学校有了较为深刻的了解，又就校际合作达成了广泛的共识。