他们说，那需要纪律、明确的学习计划和来自高中完成的学分。
纽约Skidmore学院20岁的贾克布森（Charles Jacobson）也是3年时间完成4年课程，今年毕业。（美联社图）
莱斯大学（Rice University）今年春天毕业的薛妮娜（Nina Xue）说，“再花4万元陪着朋友玩一年，高兴一年，写篇论文，我觉得不值。”
薛说，她并不是一开始就有三年毕业的计划，但她一开始就有提前完成的26个学分。她两个学期都是上十五个小时的课程，暑假到国外拿学分。第三年，她感到年底毕业，学分足够。
她说，离开朋友虽然舍不得，但要父母再付一年学费也不公平。薛打算再修一个法律学位，明年在纽约市工作。
根据教育部的统计，美国只有4.2%的学生三年拿到学士学位。美国公立大学的学生平均六年拿到学位，私立学校平均5.3年。
部分大学开始提供三年学位课程。前教育部长和大学校长、参议员亚历山大（Lamar Alexander）今年2月提出大学三年学位制。他说，三年学位就相当于教育界的“节能车”。
但批评者认为，大学减少一年可能限制学生的社交经验，缩小教育面。亚利桑那大学凯茨（Roxie Catts），减少一年从经济上很合适。但牺牲某些公共课程就意味着某些方面离开舒服区，并终生难以改变。
密苏里大学的招生主任鲁普（Barbara Rupp）说，有些学科根本不可能三年完成。例如，工程学科四年完成都很难，更不用说三年。
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