据美国《世界日报》报道，美国加州教育总监16日公布“2010年加州学术标准测验”(Standardized Testing and Reporting, STAR)成绩，二年级至11年级英文成绩，二年级至七年级数学成绩，达到特优(Advanced)或优等(Proficient)学生比率都较去年成长2%，南加州各学区的华裔学生更是表现亮眼。

加州教育总监欧康诺(Jack O'Connell)16日表示，过去八年加州公立学校成绩持续上升，他很高兴看见2010年有超过半数(52%)与近半数(48%)学童英文(English Language Arts)、数学(Math)成绩都在优等以上。若与2003年相比，英文成绩在优等或以上者(Proficient and Above)成长17%，数学成绩成长13%。

以各族裔区分，不同族裔学童差距依旧超过30%。然而包括华裔在内的亚裔表现最为显眼，英文、数学成绩表现均为各族裔最高，达到优等或以上者，分别为75%与75%，也与最低的非裔学生通过比率相差近40%。

今年洛杉矶县与橙县参加标准测验的华裔学生分别为3万5558人与6478人，其中10、11年级华裔学生英文成绩达到优等或以上者超过七成，橙县十年级通过的华裔更达87%。

数学方面，洛杉矶县六、七年级华裔学生通过优等或以上者分别为89%与81%，橙县为83%与92%。

华裔学生聚集学区华裔生都有不错表现，其中ABC学区10、11年级英文成绩达到优等或以上者双双超过八成，六年级数学成绩达到优等或以上达96%。

学术表现成绩向来名列前茅的圣玛利诺与南巴沙迪那学区，10、11年级英文成绩达优或以上者都超过八成，六、七年级数学均有超过九成华裔生达到优等。圣盖博谷东区的核桃谷学区，10年级华裔生英文成绩达优或以上者也超过八成。

天普、哈仙达拉朋地等学区华裔学生也有超过七成达到英文、数学优等或以上，新移民较多的阿罕布拉学区也有不错表现，英文、数学达到优等成绩者也都超过加州平均。至于华裔学生相当多的橙县富乐顿高中学区，10、11年级英文成绩，达到特优的华裔学生更达88%与86%。

这项STAR评鉴，主要由“加州标准测验”(California Standards Tests，CSTs)、针对学习能力有障碍的“加州表现评估”(California Alternate Perfor-mance Assessment，CAPA)等不同测验组成，其中以“加州标准测验”占最大比例。

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