如果学生想成功留学，需要在哪些方面提高自己？
答：对于中国学生如果想提高海外求学的成功率，以下几个方面是需要做到充分准备的：首先，当然是英语能力。在这个方面我们的学生和家长的认识有一定得误区，是不是语言考试成绩越高，就等于学生的英语能力越好，越能够胜任之后的国际化教育？答案可以说是，但这不是个完整的答案。虽然雅思、托福、SAT等考试的培训的确能带给学生在英语能力方面的提高，但是由于片面追求考试的分数，导致了大多数学生其实还是更多的在提高应试的技巧与能力，而相对忽视英语知识本身。此外，许多语言类培训也不能针对学生将来的专业课程学习提供相关的英语培训，所以在进入海外大学的专业学习后，学生会发现在专业词汇、写作要求与技巧、表达能力等方面都会遇到一定困难。除了英语方面，还有一个重要方面就是不同教学模式的适应。英美大学的教学模式与我们学生所习惯的方式是截然不同的，这也是除了语言外，我们学生遇到学习障碍最多的地方。在海外大学学习，一切都靠学生自己规划学习方案，所以学习的主动性和自律性是相当关键的。既不会有老师来督促学生写作业和出勤，也不会有老师来告诉学生用怎样的方式来学习和备考，整个学生过程都要靠学生自主来完成。如果学生需要学习上的帮助，老师会提供一定的引导与支持，但是主要还是要靠学生自己来归纳总结并严格执行。
学生如何选择适合自己的国际高等教育路径？
答：首先，学生和家长要从长远的角度规划学生高等教育的主体是在国内完成还是在国外完成，如果主要是在国外学的，是去美、英、加、澳，还是去其他二线的留学国家，这不但决定学生的学习发展方向，还影响学生未来的个人发展平台。目前，与直接出国相比，很多学生会选择在国内先进行一些英语的培训以及大学基础课程的学习，以做好海外高等教育的充分准备。但是国内高中生一般在英语准备上没有特别的加强培训，绝大部分高中生不会提前准备一些如托福雅思等英语成绩。因此，选择可以免去托福雅思语言成绩的国际教育项目能确保学生安全有效的升学海外的优秀大学。如美国最大的教育集团之一Kaplan开普兰高等教育，以其在本土的高质量教学和优秀的海外大学教育资源，提供学生便捷、安全的美英大学升学路径，并帮助学生提高毕业成功率。
什么是美国大学“1+3”学分课程？
答： Kaplan(开普兰)高等教育引进了美国大学本科1+3学分课程。该课程是落户在中国的原汁原味的美国大学本土基础课程，由6所综合排名前百位的美国合作大学共同设计课程，教材，授课方式，与美国本土同步。高二高三学生在通过严格的入学测试后，将直接获得美国大学录取，注册正式学籍，与美国本土学生一样享受丰富的学习资源。课程采用内部考核标准，合格学生将在国内完成大一学分课程的学习，第一年学习成绩达标后，获得美国大学认可的大学一年级学分，直升去美国大学读二年级。
Kaplan开普兰的美国大学1+3学分课程有哪些优势？
答：首先是帮助国内学生能在2010年度赶上英美名校录取的末班车，并在没有托福成绩和SAT成绩的情况下也能顺利就读美国一流大学，而且帮助中国学生在提高英语能力的同时，提前做好学术和文化适应的准备，使学生到美国之后能顺利完成大学学业，高中生因此可以免去备考托福、SAT等公共考试的时间，在家门口完成美国大学专业学习的过渡期。其次是我们的海外合作大学档次更高，都是美国第一批次（first tier）大学。同时国内的教学环境与模式同海外大学接轨，外教全英文小班授课，师资、教学质量和学生成绩评估体系获得海外合作大学认可。Kaplan开普兰的美国大学本科1+3学分课程在中国开设尚属首次，开辟了在大学录取的全新路径。该模式不但让学生完成进入美国名校的梦想，也能帮助学生完成学习过渡适应期，提高未来成功毕业的概率，降低留学风险，做的真正的安全留学。
完成美国大学学分课程之后是不是只能去Kaplan开普兰的合作大学？
答：不是。对于成绩好的学生，不但可以获得Kaplan（开普兰）的高额奖学金，同时可以获得美国排名前50的大学的录取，分数越高，申请大学排名越好。而所有的学生在Kaplan开普兰获得的学分受到美国所有大学的认可。学生在去美国后可以在二年级申请转去其他院校。
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