由于这些年一直从事留学教育工作，使我有机会接触到更多想把孩子送出国学习的家长，也了解到他们的真实想法。如果家庭经济条件允许，家长都很愿意早一点把孩子送出国留学，为了能够让孩子尽早享受到国外的先进教育资源。这种想法我是很支持的，毕竟为孩子做教育投资是非常值得的，见识和经历将会成为孩子一生的财富。

随着出国学生的低龄化，最近几年高中毕业生成为留学的主力军，但一些问题也随之而来，现在的高中毕业生大概在18、19岁左右，很多都是独生子女。从小到大受到父母的百般呵护，衣来伸手、饭来张口已成为习惯，这也意味着他们的留学生活会充满艰辛。

这些问题也困扰着很多家长。一位陪儿子来咨询出国留学的母亲，悄悄的告诉我，想送孩子出国念大学，可是一直太娇惯孩子了，一点独立性都没有，到现在不仅没进过厨房，就连自己的衣服都没洗过，这样出国肯定不放心，不知怎么办才好？

对于孩子这种情况，我是很不赞成直接出国的。如果孩子不具备应对各种困难的能力，就会产生负面情绪，影响学习，因此家长和孩子必须要有一个清醒的认识。如果孩子处在这个阶段，我建议可以根据学生的成绩、能力、兴趣及职业规划先选择在国内知名学校读国际本科项目，我所知道的有中国传媒大学、对外经济贸易大学、北京工业大学等很多名校。学生就读这个项目的优势就是国内几年不等的学习时间可以作为出国之前的过度和缓冲阶段，帮助学生培养各方面的能力，为出国留学充分做好语言、心理等方面的准备，那时再就读海外大学，学生就可以坦然的面对各种困难了。

为了能够尽早的适应国外陌生的学习和生活环境，孩子在出国留学之前应该有意识的培养自己哪几方面的能力呢？在此总结几点，算是给即将出国或有打算出国的同学提个醒吧！

能力一：独立学习能力

国外的教育理念不同于中国的教育理念。中国的教育主要是填鸭式教学法，老师讲学生听，缺少沟通和交流。学生的学习也更多的是在家长和老师的督促下完成的，缺乏主动性和自控能力。而国外的学习完全依靠自己的主动性。课堂上老师布置的作业需要同学们查阅大量资料之后进行分组讨论，然后在各抒己见的基础上最终达成共识，锻炼同学之间协同合作的能力和独立思考的能力；课堂下，老师要求同学们每个星期要读数十本书，然后写读书报告，这与国内每学期只学一本教材大相径庭，这考验着学生的独力学习能力和自律性。

因此，独立性和主动性差的同学应该提早做好心理准备，在还没去国外学习之前就应该调整独立学习的思维模式和学习心态，以防到了国外一时不能适应，造成很大的心理压力。

能力二：生活自理能力

现在的高中生大多数都是在蜜罐中长大的，父母对他们的要求就是好好学习，其他的一切事情都由父母为他们准备好，可不知这份“爱”却为他们日后去海外留学埋下了苦涩的种子。当在陌生的国度里，孩子不仅是简单的校园学习生活，他们要解决日常生活的琐碎问题，如租房、缴纳各种费用、买菜、做饭、洗衣服等生活事务。如果在出国之前没有基本的常识和锻炼就无法应对突如其来的“琐事”烦恼，很容易引起焦虑情绪和心理困扰，给正常的生活和学习带来负面影响。

能力三：自我调节能力

学生到了一个完全陌生的环境，没有亲人，没有朋友，难免会感到孤独和寂寞。面对着生活和学习的各种压力，找不到发泄的出口，就会变得十分焦躁和不安，所以留学生必须掌握一些调节心情的技巧，如做运动、听音乐、看电影、去旅游等，做一些能让自己心情放松的活动来排解忧愁，以适应新的生活和学习环境。

能力四：接人待物能力

现在的高中生都是被长辈们宠大的，在为人处事方面多少会有一些自私的表现。不考虑他人的感受，不尊重他人的意见，这在社会中一定会碰钉子。很多留学生由于缺乏接人待物的基本礼貌和与人沟通的能力，会与同学、老师或者寄宿家庭的成员发生出很多不愉快的事情。出国在外就要入乡随俗，了解国外的礼仪习俗和人们的生活习惯，尽量做到与朋友和同学以礼相待，这样才能为自己营造一个舒适的环境。

能力五：分辨是非能力

国外固然有积极向上的一面，但也不乏有消极的事物。高中生心智还不够成熟，接触社会比较少，加之父母不在身边，容易被社会上的物质诱惑和精神诱惑引入歧途。因此，学生要具有分辨是非的能力，交友要谨慎，不要轻易的将自己的信息告诉不是十分熟悉的人，对什么事可以做什么事不能做要做到心中有数。保持清醒头脑，不为各种诱惑所动。

出国留学不仅仅是出去学习，还要生活，因为当他们孤身一人面对海外陌生的生存环境时，面对接踵而来的压力时，缺乏独立生活的能力会让他们感到不知所措。留学并非只是我们习惯认知的简单学习，他们还要面对和解决生活中的各种问题。只有在出国之前提高各方面的能力，掌握一些生活技能和生存法则，才能在留学生活之日从容的应对各种问题，才会使留学之路更加顺利，达到留学的真正目的。