墨尔本大学创建于1853年,具有超过155年的悠久历史。1883年,墨尔本大学诞生了澳大利亚第一位女性大学毕业生,1922年,澳大利亚第一个学术期刊《墨尔本大学》快讯创刊。
1945年澳大利亚的第一个博士学位的颁发又是发生在墨尔本大学。墨尔本大学创造了很多澳洲高等教育的第一。
墨尔本大学虽然具有超过150年的 历史,但是他在教学、研究等领域一直处于领先地位。不断的改革创新。 墨尔本大学持续排名在世界顶尖大学行列,拥有遍布所有教学领域的显著地位和领先全球的研究力量,墨尔本大学的研究学者立足国际学术的前沿,研究领域的范围非常广博,从人权法到远程通信,从作曲研究到医疗研 究等。目前,墨尔本大学学生总数是3万5千人左右,有九千多名研究生和博士生,国际学生有9千4百多人,占尽三分之一, 教职员工有7千多人。
在 墨尔本大学众多的国际学术专家中,有三位诺贝尔奖得主。他们分别是Peter Doherty教授获得生理学和医学奖,James Mirrlees教授获得经济学奖 和Clive Granger 获得经济学奖。除此之外墨尔本大学还有着来自世界各地的各类奖项获得者和优秀人才组成的教职员工,并在学术、研究和学生交换领域里与全球领先大学合作。
墨尔本大学在历年的全球大学各类排名中都是遥遥领先的。尤其是雇主排名一项,几年都是世界前十名。墨尔本大学从2008年创建了墨尔本模式,本科学习以其深度和广 度而著名,毕业后可就读研究生职业教育、研究型的高等学位、或直接进入职业领域。 墨尔本模式是顺应世界教育的发展潮流,顺应日新月异的变化的世界,墨尔本大学 的教育改革中,当学生选择一个专业时-至少精学一个专业并学习这个核心课程以外的多门课程。墨尔本大学深刻的意识到,墨尔本大学需要提供给学生的知识和技能是 通向日益复杂和全球化的世界的成功之路。
研究生学习,墨尔本大学提供超过340个研究生项目,采用于2008年创建的澳大利亚综合研究生院模式, 学位可以通过授课或者研究获得。学位证书包括从毕业证书到研究生学位,博士学位。我想大家最关心的就是研究生的课程,一般是从一年到两年不等。
墨尔本大学与遍布世界超过180所领先大学合作,包括21所大学联盟(Universitas 21)和环太平洋大学联盟 (Association of Pacific Rim Universities)的成员。 在墨尔本大学就读的学生享有去其他国家交换学习的机会,学校 每年提供墨尔本海外奖学金。这一机会使学生们还能体会到另一种文化,学习更多的知识。
2、我们要辩证来看待大学排名,不要依赖大学排名,而是要把大学排名当作参考。从某种角度来说如果是比较公允全面的排名。例如,英国泰晤士报高等教育排名是根据同行审查结果、师生比例、师资力量、雇主 调查、国际雇员和国际学生等七个要素综合评定出来了,这样的排名比较公正、客观,具有一定的参考性。
墨尔本大学会关注世界排名,以之为鞭策和促进的手段,但并不以之为衡量墨尔本大学发展的唯一指标。
学生评价一个学校是否适合自己时,整体排名只能当作一小部分参考因素,还要看自己将要申请的专业的排名情况,并分析其优劣势。此外,教学、生活环境等也应当作为学生择校的考虑因素。
3、目前墨尔本大学学生大约有35,000人,其中研究生和博士生将近10,000人,本科生约25,000人。国际学生约占 学生总数的27%。墨尔本大学每年在各个国家都没有固定的招生计划,我们会根据学生的个人情况具体问题具体分析,只要各方面优秀的,有潜力的申请者都会在 我们的考虑范围之内。
4、除了满足墨尔本大学各院系的入学标准外,我们还希望学生有一定的学习与研究能力,社会活动能力,沟通与交往的能力。我们希望招收到的学生是自信的、活跃的、善于沟通和交往的。 同时有些专业还希望有工作背景的学生来深造。
5、除了商科的一些热门专业如会计、金融、及管理类课程非常热门之外,人文学院的传媒、新闻,工程学院的信息技术、工程管理,建筑学院的园林建筑、城市规划等都有不少学生咨询并申请。
6、墨尔本大学有很多学科学生们还没有注意到,下面介绍人文学院的两个学位——人文管理硕士和艺术管理硕士。
人文管理硕士
人文管理硕士(EMA)是经过咨询业内人士、政府以及社会各界人士而建立起来的澳大利亚同类学位中的第一个硕士项目。EMA通过培养学生计划统筹、项目管理 及财务管理等职业能力,将人文和社会科学的学习融会贯通,最终为社会培养一批具有职业道德和社会参与感的经理人。毕业生将会在政府、社区以及私营部门从事 领导与管理工作。所有学生均可申请,没有专业背景和特殊的平均分限制。
艺术管理硕士
艺术管理硕士是以职业为导向的课程,为学生在艺术领域进行职业发展提供了知识储备,包括行为与视觉艺术,文化政策和艺术管理。该项目着重强调管理实践、创意 提案与制作的关系,将主要学科领域如管理、法律、政策和市场营销与分析理论相结合,使毕业生在道德伦理、政治哲学领域进行创新实践。
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