1. 由学校的性质决定

　　当初中生选择到美国，英国，澳大利亚等一些主流英语国家读高中时，多以读私立高中为主，90%以上的这些高中都要求国际学生住校(boarding school)，并对学生周一到周五的时间做统一的管理和安排，因此，在这种全寄宿的学校，家长是不需要陪读。因为这种学校大都是封闭式管理和教学，学生只在周末和公共节假日才允许离开学校，绝大多数时间的时间都在学校度过，因此家长没有必要去陪读。

　　2. 由西方国家文化决定

　　在西方，年满18岁就被视为成人。国外高中生在年满18岁后，一般会自己做兼职工作自己挣部分学费，或是搬离父母，来宣告自己独立。国际学生到了以这种文化为主的国家，即使前期遇到一些不适应或是不习惯等生活问题，也不愿意家长来陪读或通过父母来解决这些问题。相反，他们希望和其他西方同龄人一样，自己来面对和解决这些问题，增强锻炼自己和尽快适应环境的机会。

　　3. 由家庭状况决定

　　大部分去国外读高中的学生，意味着他的本科或是研究生等所有高等教育也会在国外就读。这样，在普遍的英语国家，读完本科以及其它高等教育需要这个家庭负担留学费用150-200万左右。这样的家庭，在中国算是高收入家庭，父母会有收入不菲的工作，而且有很高的社会地位和管理职位等。这样的情况下，父母工作繁忙，也就很难保证有很长的时间去陪读了。此外，从孩子的角度看，即使孩子需要父母帮忙，孩子也想突出自己解决能力。因为在别的孩子看来，这是不独立的表现。因此，孩子主观上来讲，也不愿意家长陪读。

　　然而，对家长来讲，真的把孩子送出去后，家长又不放心了，担心孩子在国外吃得好不好? 住不住得惯? 学习跟不跟得上? 会不会变坏……诸多问题随之而来，许多家长觉得，与其在家里坐着干着急，不如自己陪孩子一起留学，照顾孩子的饮食起居，督促孩子的学习生活。但“留学陪读”犹如一把双刃剑，有利的一面，也有弊的一面，关键看父母如何处理……

　　陪读的好处：孩子尚未成年，就让他独自一人出去闯荡，对于大多数独生子女家长来说会有顾虑，所以陪读的好处：

　　一，有利于对未成年孩子的监护。由于小留学生大都处于青春期，思想观念还未健全，很容易受到外界的诱惑，而且可能因为异族文化差异，情绪变化比较大，家长在身边，一旦发现问题，可以及时进行相应的引导，不至于孩子误入歧途。

　　二，有利于照料孩子的日常生活。孩子十几岁，正是身体发育的良好阶段，这时一个人去国外，在营养方面一般都不如在父母身边得到的照顾周到。很多父母在陪读的过程中，不仅照顾孩子的起居，还和他们一起学习，辅导他们的功课，积极和他们进行思想交流，从而使孩子在海外的学习和生活顺利而愉快。

　　三，有利于亲情的延续。孩子小小年纪就远离父母，容易造成孤独感，也容易出现亲情的缺失，从而变得冷漠。父母陪读，这个问题就可以得到很好地解决，对于孩子的身心健康也非常有利。

　　陪读的弊端：

　　一.孩子的依赖性变强。由于家长陪在身边，孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，孩子不必计划不必准备不必担心，因为这一切都有家长为其包揽代办。无论在生活上还是在学习上，只需要按照家长设定的模式进行即可。这样一来，自由空间的缺失必然导致其独立自主能力的弱化。

　　二.牺牲了家长的事业。很多国家的陪读政策规定，陪读者不能从事正式的工作。而一些陪读家长也许自身学历不低，在国内也有不错的工作，一旦到了国外却只能当保姆、做钟点工，甚至成为一个专职的家庭妇女。在赔上时间和事业的同时，也赔上了自我。

　　三.陪读反被陪读误。对有些并不宽裕的家庭来说，家里有一个留学生已经是不小的负担了，还要赔上一个赚钱的家长，负担则更重。有些陪读家长因为要支付昂贵的国外开销，势必一定要去打工赚钱。虽然这能够缓解留学费用的压力，但这种做法实际上很难起到照顾孩子和帮助孩子的作用。打工一天，父母往往很累，和孩子并没有很多的沟通，对孩子的学习监督也形同虚设。这种情况下，陪读就成为一种形式，最初的愿望也走了样。

　　现在越来越多的家长，会利用假期或是短期访问的形式，来看望孩子。纵观全局，专家建议家长在考虑陪读时，一定要详细了解各国的陪读政策，并要作好充分的心理准备，做出明智的决定。

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