目前，幼儿教师，小学教师，中学教师仍属于澳洲移民类职业。

排名的衡量标准基于以下几个条目：诸如研究拨款、出版物与被引用率、博士毕业生数目、研究员成员、入学分数、学生反馈以及教师学生比率。

科廷科技大学的教育部在搜索引擎中位列全球543个澳大利亚国内及海外研究员的第七名，这是根据其国际学科标准计算。

墨尔本学院按照调查和表现两部分对每个澳大利亚大学进行排位，关键的领域是人文学科、商业和经济、教育、法律、工程、医药和科学。 由于标准着重于公正的教育、研究及奖学金，这一结果对学院来说是莫大的鼓励。

科廷大学有五名教育部成员获得了杰出教育奖，三名研究生凭借其在过去12月中的教学技巧赢得了奖项。

科廷大学斯帕罗教授说：“我们充满热情及奉献精神的同事得到了如此高水平的认可，并且我们的毕业生也得到了教育界的认可，对他们来讲是完全当之无愧的”。

科廷早期儿童教育和初级科学老师、教育讲师克里斯蒂.霍维特女士被授予科学教育杰出总理奖。

格兰德.莱森博士，文字教育讲师，被授予全国Carrick Citation荣誉奖。Carrick Citation授予那些长期在某一领域对提高学生学习质量做出巨大贡献的人。获奖者在大学内将获得广泛的认可。

莱森博士因为其“在为上岗老师进行的文字教育课程的发展与应用的杰出表现”被授予此奖项。

科廷讲师李娜博士同样因为其在教学技术应用方面的创新性获得Carrick Citation奖。

桑德拉和里恩共同获得了全国大学教育奖。

毕业生殊荣

科廷早期儿童教育专业毕业生比琳达——目前在天鹅中学教课——被授予2006微软创新教师奖。他是来自西澳大利亚的两位获奖者之一。

初级教育专业毕业生梅丽莎 詹宁斯获得了2006澳大利亚教学决赛入围选手，荣获了初级教育奖。

初级教育专业毕业生凯伦被授予澳大利亚教育者学院颁发的2006杰出新教育工作者称号。

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