随着澳洲留学移民政策的变化，赴澳洲留学方案规划也应做出相应的调整，家长和学生也应该转换思维，将原先的移民→地区→学校→专业向专业→学校→地区→移民这一逆向思维转换。从而改变原先学生的澳洲留学方案清一色流水线“产品”的现象，更加突出每个学生的个人优势及专业发展的特色规划。而有了适合学生的合理的澳洲留学方案、学生自己努力、家长配合得当，即使在目前澳洲移民政策紧缩的现状，无论何种专业选择也都能移民。

 制定出合理的澳洲留学方案，留学专家认为可从以下几个方面着手：

1、适合学习什么样的专业

可通过心理测试，尤其是可以借鉴澳大利亚在升学辅导时涉及的“解决问题能力、数学能力、语言能力、团队合作能力”几方面的测试模式，量化学生的各方面能力，判定自身将来的个性走向，综合这几方面的情况得出学生适合的专业方向。

2、能上什么样的学校

先假定你已选择了澳大利亚留学，澳大利亚四十二所大学专业倾向，专业要求，毕业通过率、就业情况千差万别，而在就业时，国人单位(尤其是跨国大公司)在第一阶段的招聘往往就用电脑进行大学平均成绩海选，没有达到平均成绩要求的，连面试机会都没有，因此不仅要选择好学校，还要选择能毕业，能拿到好成绩的学校。这需要深度了解澳洲大学，对此，你可以向身在澳洲的专业人士或留学生求教，也可以向留学中介求助。

3、留学方案的风险评估

科学、冷静的考量留学方案，不是认证其可行性，而是认证其不可行性。留学专家给我们讲了一个例子。他认为，留学风险每个学生不同，我给很多学生作过风险评估，结果往往出人意表。曾经咨询过一个各方面都突出优秀的学生，父母认为她的留学风险可能是语言，可能是生活自理能力，而我对其评估的结论为抗压能力，即在考试不太理想时的心理调节能力。

风险评估的作用有二，若风险很大意味方案不可行，要推倒重来，甚至选择放弃；若有风险但不影响留学大方向，则要提前作出风险准备，比如上面提到的学生，出国前我们配合家长作了一系列的准备：从心理到专业，帮助学生提前减压，提前作心理准备，从来澳两年多的情况来看，评估基本准确。学生因为有了提前准备在遇到问题时应对较好。

4、家长的积极配合

中国的独生子女政策使得我们有了一些特殊的国情，即家长对孩子视若珍宝，过度的珍爱，让我们不敢放手、不忍放手、不放心放手，事无巨细样样操心、唠唠叨叨，再好的孩子也是不放心。很多时候家长的观点是对的，但对事情的具体了解不细、交流的方式不对、对孩子的尊重不够，其结果是家长与学生对立，思想交流不畅通，以至于家长的教育起反作用。留学不同于在国内学习，没有很好的沟通很好的相互理解，学生出国之后就容易失控，在此留学专给家长的建议是：

(1) 用心体会、了解孩子的心态，从孩子的角度想问题，了解他要什么、爱什么、怕什么、需要你做什么等。

(2) 在沟通时不要翻旧账，诸如：“我早就跟你说过……”“你要是以前……”“如果你还和以前一样……”一旦以这些话开始，那谈话已经结束。

(3) 少说话，多听多观察。在叛逆期的孩子心态逆反、烦燥。他们不但带着批判的眼光看世界，看人生，同时也不满意自己，从外貌到学习、到社会能力，叛逆期孩子的自信心是一生中的最低点，他们每天闷闷不乐、沉浸在自己的内心世界，太多的唠叨只能让他们更烦燥。所以若每天你原来要对孩子说几十句话，你要尽量压缩，降到十几句，越少越好，但质量要提高，要说有用、能让他听进去、有帮助的话。最佳的情形是：每天有一至二次的抱抱。他主动向父母提问或要求对话，而我们在应答时也要有高质量的回答，总之：切忌唠叨，唠叨等于反工作，唠叨等于让孩子在思想上离开你。

(4) 家长要对留学事物有了解，孩子在最初的一年尤其需要精神鼓励，这种鼓励与帮助的沟通内容越实际越有效。所以家长要了解学生的选科、学习难度，等等，这也需要我们咨询顾问的指导与帮助。所以留学不是孩子一人留学，而将是全家留学的大工程。要有这样的思想准备。

5、留学的费用

留学费用包括：学费、生活费两项，而学费又包括学生单科没有通过时需要的重修费用。

除了要了解资金担保，还需要在汇率升降范围之内核算澳洲留学费用的上下限。

通过以上这些分析，制定出合理的澳洲留学方案，这样才能更激发留学的积极性，也为自己以后的人生发展之路作出一个合理的规划。