日前，澳洲的中学生们获得了自己的高考成绩，其中有的人在高兴，有的人则在悲伤。
对于那些高考成绩（ATAR）优秀的学生来说，他们将可以在自己心仪的大学中学习自己理想的课程；但对于那些成绩不理想的学生，他们还有机会。
澳洲迪肯大学的心理学家Marcia Devlin表示，这些成绩考得不理想的学生首先需要放松心态。毕竟，ATAR只是一个分数，并不能决定自己的前途与未来，实际上，许多优秀的医生、律师、科学家、学者都没取得优秀的高考成绩，是他们后来的选择与努力，令他们最终取得了成功。
其次，Devlin建议学生们作出正确的选择。她说，在挑选非第一志愿的课程时，学生不应盲目崇拜名校的牌子，或是选择那些朋友都去上的大学，亦或是离家近的大学。Devlin强调说，课程比大学的牌子重要，学生一定要选择自己有兴趣学习的课程，哪怕提供这个课程的大学并非名校。
既然课程最重要，那么，除了大学外，学生还可以考虑去上职业技校。Devlin表示，学生们可以选择去技校学习一门自己感兴趣的手艺去钻研，也可以选择那种可以通向大学的阶梯课程。
Devlin还举例说明了技校并不比大学差。她说，她有个朋友曾经在高考取得了优异的成绩，可以进入一家名牌大学的商科进行学习，然而，这位朋友却最终选择了追随自己的理想，去技校学习了时装设计课程，如今，她正在经营一个非常成功的国际时装公司。
此外，Devlin还建议说，许多大学都希望多录取学生，而且录取的标准也不仅仅只是根据ATAR成绩。所以，高考成绩不理想的学生无需灰心，而是应当积极的与大学联系，向大学全面的介绍自己，从而获得意想不到的机会。如果学生还不清楚该如何选择的话，可以选择去参加“空隙年”（Gap Year）项目，整理好自己的思绪，再做选择。
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