该调查的负责人Kelly Matthews发现，在澳洲一所以科研为主的大学里，近有56%的科学类学科毕业生对自己的数学和研究水平有信心。

Matthews表示，一些大学生所发现的尝试类错误令人感到担忧。她说，大学生数学水平的低下还会影响到其他需要数学基础的学科。

Matthews还说：“一些学生仍然难以掌握把厘米转化为千米的方法，这令人感到忧虑。”

更为恐怖的是，一些学生竟然还不知道-5.2是小于-4.8的。

澳洲八大名校集团此前也曾经发布过调查报告，对大学毕业生的数学水平表达了担忧。

不过，Matthews和她的同事Peter Adams已经争取到了一笔资金，用来寻找能够提高澳洲大学生数学水平的方法。Matthews将和Adams在澳洲内外进行全方位探索。这些国家也正在制定改革方法，解决这一问题。

Adams表示，作为未来的医护人员、环境科学家、政治顾问、研究员和教师，毕业生低下的数学能力将会令他们做出错误的决策。

然而，澳洲并不是唯一一个存在此问题的国家。据悉，英国和美国的本科生也由于缺乏数学教育而在工作中效率低下。

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