澳大利亚近年来一直是中国学生主要留学目的国之一，在前不久举办的第十二届中国国际教育巡回展上，不少学生和家长对澳大利亚的升学途径问题咨询较多。澳大利亚驻广州总领事馆商务处有关官员表示，到澳大利亚求学的海外学生可选择任何一个教育层次开始其学业。如果学生完成原类别的学习或达到更高一级课程学习水平然而其学术或英语能力未达到入学的要求，则可以根据需要选择适合他们并为其升学作准备的课程。

澳大利亚教育体系为中国学生提供多种灵活的升学途径，最常见的有三种：中学课程——学士学位课程（适合于中国在读中学生）；大学预科——学士学位课程（适合于中国完成高二学习或高中毕业生）；专科文凭课程——学士学位课程（适合于中国高中及同等学力毕业生）。

中学课程

——学士学位课程

中国学生需在初中毕业后方可在澳大利亚的中学学习。在澳大利亚完成高中学习（通常为11年级、12年级）后可获得所在州或地区颁发的高中毕业证书，凭此证书会有资格进入澳大利亚所有大学学习。

有些澳大利亚学校颁发国际高中毕业证书（IB），学生也可选择这类高中课程，或与当地高中课程相结合的课程。虽然国际高中毕业证书的高级学科（如数学和语言等）的要求高于大多数州和地区的12年级课程，但国际高中毕业证书被等同于12年高中毕业证书，可作为申请澳大利亚大学之用。

大学预科

——学士学位课程

通常澳大利亚大学不直接录取中国高中毕业生。为了能进入澳大利亚大学学士学位课程学习，学生可以选择由该大学承认的特定的预科项目。根据澳大利亚移民、签证部门的规定，只要中国学生在中国完成高中二年级的学习，即可选择“大学预科——学士学位课程”途径。学生也可在完成高三的学习后选读大学预科课程。

预科通常有以下特点：相当于澳大利亚12年级高中学历水平或四级证书水平；包含学术类专业课程；以英语语言学习为主；如果学生结业时达到所要求的标准，可保证其就读某特定的大学课程；至少达到11年级学习水平（或相当水平）的最低入学要求且雅思不低于5.5分；通常学时一年。

有些不到一年的预科，通常称为“快速”或“加速”课程，面向完成中国高三（相当于12年级）学习且雅思不低于6分的学生。

有些预科允许学生延长学时以更好地提高英语语言能力，此为“延长”课程，面向英语水平较低的学生（一般为雅思5.0的水平）。

专科文凭课程

——学士学位课程

专科文凭或高级专科文凭均为澳大利亚学历资格框架（AQF）下的学历资格证书，注重实用性。与大多数澳大利亚大学本科课程不同，这些课程直接录取中国高中毕业生。

专科文凭课程要求1到2年全职学习，大多数高级专科文凭要求2年修完。这两种专科文凭都可将学分转入大学特定的学士学位课程。通常，学生顺利完成专科文凭学习后选择进入本科商学位课程第二年的学习，而获得高级专科文凭的学生可选择以此抵消大学本科前两年的学分。

选择专科文凭课程再升读大学本科课程这种途径，总共花费的时间一般比先读预科再读本科要短些。然而，专科文凭课程比起预科，课程种类有限，中国学生既要考虑到专科文凭课程的优势与好处，也要在选择不同的衔接课程时，能了解专科文凭项目及其合作大学间的学分匹配情况及被某些大学认可的可能性。

除以上所列三种最常见的升学途径之外，还有其他多种升学途径，如：中学课程——专科文凭课程——学士学位课程；中学课程——大学预科课程——学士学位课程；研究生证书课程——研究生文凭课程——硕士学位课程；学士学位课程——硕士学位课程。此外，海外学生英语强化课程也是被广为选择的作为升学途径的一种课程。

海外学生英语强化课程

相当大一部分的学生修读英语课程，为今后在另一教育类别下的深造做好前期准备。海外学生可在中学、公立或私立职业教育与培训学院、大学或特定的英语学校学习英语强化课程。

一些海外学生英语强化中心提供学术应用英语课程，帮助学生达到一定的英语能力以适应澳大利亚以及国际大学的学习（雅思6.0～6.5或托福530～570）。该课程通常为全日制课程，大致10周时间为１个模块，课程开始及结束时间与大学学期时间相衔接，这样便于学生进入正式的学位课程学习。

中学生在正式进入高中课程学习前，通常选择学习中学预备课程。

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