此前几天，英国高等教育研究机构QS也公布了其2010年全球大学排行榜，排名居前50位的几乎是清一色的美英大学。从报道这份排行榜的英国《卫报》的众多读者网上留言看，大多数人对QS的排行榜并不买账，尤其诟病因英语而造成的衡量偏颇。为此，《泰晤士报》高等教育杂志今年停止了与QS的世界大学排行榜合作。

　　《泰晤士报》与QS形成了鲜明的对比，展开了PK。

　　轻名声遗产重学术成就：与往年不同的衡量方法

　　《泰晤士报》高等教育世界大学排行榜已经连续出台7年。制作方表示，今年他们采用了与往年不同的衡量方法，衡量参数有5类13项，减轻了大学名声和历史遗产在过去占到的权重比，提高了考察大学三个核心任务——研究、教学和知识转移——硬性指标的分量。此外，与其他世界排名体系有所不同的是，该排行榜还衡量教学环境——包括学校的授课名声。其5类衡量参数以及权重分别是：授课(评估学习环境)30%，论文引用影响(测算研究影响力)32.5%，研究(包括数量、收入和名声)30%，国际师资和学生以及教师和学生比例5%，工业收入(测算知识转移)2.5%。

　　和以往排名有较大差别的是，在前50名高校中，英国大学仅有5所，前100名中也仅有14所。这是因为以前的排名更看重英国大学的历史遗产和名声，而非学术成就。排行榜制作方表示，一些英国大学会感到失望，但排行榜应当被看作是对英国高等教育领域的叫醒铃声。其他国家都把高等教育置于优先地位，视为知识经济的引领力量，配置了相应的资金，现在正收获回报，吸引着世界上最优秀的师资和最优秀的学生。英国如果想要保持住世界第二的地位，就必须采取应对措施。

　　《泰晤士报》世界大学排行榜是该报高等教育杂志编辑制作的，以《泰晤士报》教育副刊的形式发表。借助于《泰晤士报》的影响和排行榜本身的参考价值，该排行榜在世界上较有影响力。

　　排行榜的制作方日前表示，建立世界大学排行榜很有意义。建立世界级大学现在已成为很多国家经济政策的一个重要部分，高等教育机构是科学、技术、艺术和人文创新的主要引领力量。目前，全球高等教育价值2.2万亿美元，仅经合组织国家就有1800万人的学术队伍。而在英国，高等教育创造的年收入达254亿英镑，超过了制药业、航空和航天制造业。

　　清一色的美英：QS排名被指自娱自乐

　　在英国，《泰晤士报》、《卫报》、《独立报》等媒体近年都纷纷推出各自的世界高等教育排行榜。美国高居榜首，英国紧随其后，西方英语国家排名靠前，是这些排行榜的共有特点。无疑，这些排行榜扩大了英国高校在全球的影响力，吸引越来越多的外国学生到英国留学，为英国的教育产业和经济作出了很大贡献。例如，目前仅在英国的中国留学生就达到了8万人，若以每人每年2.5万英镑的偏低开支计算，每年给英国教育以及相关产业带来超过20亿英镑的收入。

　　9月8日，英国高等教育研究机构QS也公布了其2010年全球大学排名榜。在该排行榜上，剑桥大学名列第一，哈佛大学排名第二，伦敦大学学院占居第四，排名居前50位的几乎是清一色的美英大学。但从报道这份排名榜的英国《卫报》的众多读者网上留言看，大多数人对这份排行榜并不买账。网友调侃说，山姆大叔和约翰牛包办了世界前17名大学，盎格鲁-撒克逊人已成学术界的绝对君主，排名变成了自娱自乐。

　　读者们认为其衡量标准和排名都有问题，尤其诟病因英语而造成的衡量偏颇。在该排行榜的五个衡量指标中，学术界和雇主印象、论文引用、师生国际化三项都太有利于美英大学，占到70%的权重，很多其他国家的优秀大学难以获得应有的定位。《卫报》报道也指出，英美大学表现突出缘于英语是学术界偏爱的语言，如果用一种多数学者都不使用的语言来发表论文，则不会被主流学术刊物采用和引用。此外，该排行榜进行调查的研究机构有四分之一都在英国，英语事实上的世界语言地位十分有利于美英大学国际化。

　　正是因为这类备受教育界批评的数据采集上的弊端，《泰晤士报》高等教育杂志今年停止了与QS的世界大学排行榜合作，因为合作已使其世界大学排行榜的可信度大打折扣。不过QS坚持认为，不过分倚重对大学研究的硬性统计指标，而是充分考虑学术界和雇主的最新印象，更能反映学生和家长的利益。

　　由英国20所顶级大学组成的“罗素联盟”的总干事皮亚特认为，任何排行榜都存在局限，仅用一种方法不可能正确衡量大学的表现和质量。皮亚特担忧，由于其他国家不惜对高等教育投入巨资，英国高等教育的世界地位正受到威胁。不仅是北美，诸如中国和韩国等亚洲国家正大力加大对高校的投资，其最好的高校在国际排名中正大幅提升名次。

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