史塔福郡大学(Staffordshire University)负责学术发展(academic development)的负责人斯蒂文·威廉姆斯博士(Dr. Steve Williams)在会议上发表了演讲。

　　对于两年制课程是三年制课程的的简化版的说法，他表示了反对。

　　他指出，快速课程并非取得学术头衔的“捷径”，而是一段艰苦的学习过程，“需要学生全心投入” 。

　　“这些课程的学位授予标准与其他学位课程一样。那些对两年制课程有所微辞的学校都是没有提供这类课程的1992年前创立的大学。”

　　德比大学企业分部(University of Derby Corporate)开发部负责人潼恩·怀特莫尔(Down Whitemore)也在会议上指出，大学必须提供灵活的学位课程，以满足职场人群的求学需求。

　　她同样表示所谓快速课程学术水平低的说法实属谬误。

　　评估结果

　　本次会议上，史塔福郡大学公布了其在英国高等教育基金管理委员会(Higher Education Funding Committee for England)资助下就快速学位课程所做的评估结果。

　　评估发现，相比传统的3年制本科生，两年制本科生获得的学位等级普遍更高。

　　而且，两年制课程不仅新生保有率(retention rates)高，学生在入学前几个月也较三年制学生更“用功”。

　　评估结果显示，对于成年学生，两年制课程更具吸引力。

　　此外，由于英国近年来经济不景气，因此，这些可

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