研究称，20世纪80年代中期以来，高校学生人数急剧增长，各校各专业教学质量参差不齐，评分标准不一，颁发的学位已无可比性。

　　为应对各校之间竞争激烈，为节节高升的学费“师出有名”，教师也不得不把分数往高给，承袭了200年的学位等级制度难以为继。

　　研究显示，各校存在“行政管理干预学术评判”的状况，某些院校对于清除作弊学生更是毫不手软。

　　其实各界对于目前的学位分级体系早有批评，且不满之声日盛。

　　英国高等教育质量保障局(Quality Assurance Agency)两年前就曾指出，英国高校对学生的评分“随心所欲、不足为信”。

　　高等教育成绩单

　　去年，约18所院校开始试点采用所谓的高等教育成绩单(Higher Education Achievement Record)，以取代传统的学位等级，期望在英国全国推广。

　　成绩单将详细列出各科分数，甚至包括学生在校期间参加的体育俱乐部和辩论学会。

　　成绩单设计者，利物浦霍普大学(Liverpool Hope University)高等教育政策教授,罗杰·布朗(Roger Brown)说，所有高校毕业生都必须达到一个最低标准，并由指定的学术专家审核授予的学位是否名副其实。

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