进入服务时间：2010.09

　　毕业院校及专业：国内某重点大学（211），教育管理专业

　　申请目标：英国名校

　　硬件条件：IELTS：7.5 GPA：3.7+

　　申请结果：剑桥大学 教育专业

　　2010年毕业于上海某名校的Jane是一名非常优秀的学生，她名列专业第一，奖学金和其他各种奖励有一大堆，在本科阶段就有科研经历并在专业期刊上发表了三篇论文，而且积极参加校内校外的活动和实习。她在2010年3月的时候自己申请了英国的牛津和剑桥，但是都没有拿到录取。Jane并没有因为一次失败而放弃，毕业后她一边工作一边准备再一次申请。

　　Jane是9月底进入我们的服务的。第一次面谈她就给我留下了深刻的印象，她虽然各方面都非常优秀，但是丝毫没有一点傲气。她很健谈，和我聊了很多。她说自己从南方到上海来上学，除了知识上的增长，更重要的是开阔了自己的眼界，让自己对这个世界有了新的看法，她选择出国留学也是希望能够接触到更广阔的天空，而且她对中国的教育有着非常深刻的看法，她的职业规划是学习国外先进的教育理念和手段。毕业后她希望回国创办一个教育NGO或者进入一个think tank工作，从外部推动中国教育的改革。从她远大的目标和专业度来看，我觉得她申请到理想的学校不是问题。

　　我们分析了她上次失利的原因，我认为最大的原因是申请的时间太晚了，3月份，对于牛津剑桥这种竞争残酷的顶尖牛校来说，肯定已经招够了优秀的学生，即使条件符合他们的录取要求，他们也没有多余的名额了。因此我们今年一定要抓紧时间，尽早完成申请。

　　虽然已经申请过一次，Jane已经有一套完整的文书，但是reapply的时候，并不是简单地把之前的文书再寄送一次，文书内容一定要有所不同，这样才能让学校看到一个不断进步的申请者。Jane除了职业目标明确外，自主能力也比一般客户强很多。她跟我说，只有自己参与进来，才能让学校看到自己独特的想法和个性，这才是国外大学希望看到的东西。因此在文书的修改写作过程中她最大程度地参与了进来。她把所有文书发给我，但并需要我直接修改，而是给她提供修改的建议，然后她修改后再进一步和我讨论，从内容到语言，每一篇文章我们都一起来来回回修改了许多遍。

　　经过一个多月的努力，我们在11月完成了牛津和剑桥的申请。新年前，我给Jane发了一封邮件，祝她新年快乐，并预祝她拿到理想的录取。2月9号，年后上班第一天，Jane打电话来说昨天收到了剑桥的offer。一份厚重的新年礼物。希望Jane好好享受剑桥的学习和生活，她的明天会越来越好。

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