这两天恐怕是26万英国A-Level学生(相当于中国的高考生)尽情享受的最后一个周末了，一待下周四成绩揭晓，他们将准备步入大学。同时，关于考试质量的年度讨论近日也在全英展开，有一种意见指出，目前的考试机制使越来越多的中学生或者预科生在考大学时选择“软”学科，从而导致了教师、工程师和科学家的短缺。
 
一些商界精英警告说，大学应当鼓励学生选择“硬”专业，比如数学和外语。当前这类人才奇缺，因为太多学生倾向于心理学和传媒这类的“软”学科。英国董事协会(IoD)也正面临着“硬”专业的教师队伍后继乏人的严峻问题。协会呼吁政府应从明年起每年多拨经费用以鼓励学生学习那些关键但并不热门的学科。
　　
去年，A-level的通过率为96%，其中四分之一的分数为A等。全英校长协会的秘书长戴维·哈特指出，选择所谓“容易的”课程，可能令学生高考成绩斐然，但是长远来看，其实对个人职业发展无益。

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