然而，IGSPP项目给了我更大的帮助。不同于中国自己的英文教学方式，IGSPP的课程以贴近现实的生活哲学，易混淆犯错的文化断点为内容，通过听，说，读，写四个方面来专业地培训同学的英语应用能力。更重要的是，课程中有关ACADEMIC学术性的教学内容，比如，如何写专业的学术文章，如何更合理的与你的教授交流，如何整理综合专业书籍期刊的知识，如何更有效的汲取记录有用的信息。这些在我们未来的学习中是非常重要的。另外还有专业的辅导员给我们提供学习建议，这是很难得的财富。在这些日子的学习中，我可以明显的感觉到自己的进步，这也让我对自己实现梦想更有信心。

　　已经从最初被师兄师姐们带着逛校园走到了如今一个人努力在UBC图书馆里读书，我在向下一个目标一步步地靠近，我相信，在自己的努力下，在IGSPP老师的帮助下，我会做的更好！”   

    IGSPP课程包括跨文化交流讲座；学术研究技能；实地研修；毕业项目；有指导的独立研究；社会文化活动（自选）；自主社区活动等等，这些课程都可以提高每个学生的综合素质与竞争能力。

　　此课程对学生有一定要求，本科四年平均成绩达到75%以上，中等以上英语水平：托福525 分（机考托福195分），雅思5.5 分以上，或其他同等考试。入学后，学生要全身心投入到学习中才能完成IGSPP的课程。如果学生多次缺课、不按时完成作业或者缺席活动，就有可能被开除出校，并且学校会将学生的这些情况知会入境处的官员。而顺利完成该项目的学生则可以得到UBC颁发的结业证书。                  

　　以上是在UBC大学就读IGSPP课程学生的学后感想。相信许多本科毕业生都想升入诸如UBC、多伦多大学等加拿大名牌大学。但是，众所周知，加拿大的硕士申请门槛高、录取难、周期长，而且几乎所有的硕士项目都没有“双录取”；同时因为申请文件的写作技巧和质量、研究课题的选择、申请时间的把握、语言成绩的要求、申请递交后与教授的沟通等因素，使很多即使符合条件的申请人也往往不能获得录取。

　　正因如此，UBC大学开设IGSPP课程，希望学生通过这个课程可以大大提高他们申请北美各类研究生院的机会，让学生在正式攻读研究生课程前就逐步适应西方的教学方式，培养西方批判性思维，扎实英文与学术基础。使学生不仅得到了学习的提高并且增强了独立生活的能力，乃至对学生的人生发展都起到了一定的作用。实际上该课程也达到了他们希望的结果，通过几年的时间已经有超过150名毕业生，超过78%的学生能够被UBC和其他加拿大大学和研究生院录取。

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