学历：三年自考专科英语专业2001年考毕业
职业：毕业留校做班主任
申请国家：Canada
申请学校：Saint Mary’s University
申请课程：Bachelor of Science in Psychology
TOEFL: 560
父母：文盲务农
兄妹：两人、小学教育、务农
担保人：Paul
关系：先外教后同事
担保金：本金非常低但市值已经涨为$367,051.67CDN的理财产品
本人及亲属提供资金：￥0.00
拒签史：2005-3-28, Canada
拒签理由：资金不足+移民倾向
上次拒签所提供材料：照片4张、护照、申请表、专科毕业证、本人与担保人的收入证明、与担保人Paul照片数张、担保人手写简短的资助声明一份、加方银行提供的能显示本金非常低但市值已经涨为$367,051.67CDN的理财产品清单一份、简单学习计划一份
案件分析与解决：
1． 资金不足：市值为$367,051.67CDN的理财产品居然让使馆提出资金不足的理由来拒签，很明显，签证官根本不相信一个与学生关系不是很密切的一个外国人会真的仅仅因为做过申请人的老师和同事就会愿意将自己全部的财产给学生做担保，要知道，二者关系不是非常密切、那一笔理财产品是该担保人所有的资产，而该担保人在中国的月收入仅为￥5000元；另一方面，申请人本人和家人一分担保金也提供不了。挖掘为何担保人愿意提供资助的原因，突破口：担保人与申请人的关系、担保人本身的经历
解决：通过与学生数次长途电话的沟通，了解到申请人是在担保人初次来中国认教在超市买东西遇到沟通问题时主动提供帮助得以与担保人相识的，此后，申请人一直向担保人学习英语，而得到申请人的帮助，担保人才得以逐步适应中国的工作与生活；此后，申请人毕业留校做班主任后，二人关系更密切，为了帮助担保人进一步了解中国的生活，还数次请担保人到自己农村的家中过传统的中国春节。担保人原本在加拿大也是出身农民家庭，家庭困苦，是依靠加拿大政府的资助和自身打工的薪水才得以完成大学教育，所以非常理解贫苦农民只有依靠自身努力和教育才能改变生存状态，而在缺乏资金完成教育的情况下，外界的资助真的能改变一个人的一生，而这个人在得到资助改变生存状态后，可以帮助更多得人，所以，担保人恰恰希望通过自己的帮助，申请人能获得更大的成功后能帮助更多得人，而就他多年了解的申请人来看，申请人本人非常乐于助人，而且确实具备通过教育获得更大成功的可能，所以，乐于提供该担保。因此，重写资助声明，解决签证官对担保金的疑虑。
2． 移民倾向：申请人工作多年未婚，且申请了与自身专业毫无关系但移民色彩浓重的心理学本科课程，该课程乍看之下与申请人班主任工作毫无关系，通过重写学习计划，表明申请人本身是爱好学习、乐于助人得人，他所从事的班主任工作就是通过处理的学生的思想与心理问题，帮助学生成长为成绩优秀且人格健全得人，需要心理学的知识，再通过分析中国中学学生现在的心理健康问题和中国学校对学生心理指导方面的缺陷表明，加拿大心理学课程的学习不仅有助于申请人提高自身、有助于其将来回国的发展，而他在国内的发展不仅是自身在金钱上得到回报，更多的能帮助更多的中国学生，实现资助声明中担保人Paul的期望。
3． 补充部分能显示申请人是优秀班主任、善于处理学生思想问题的材料，还补充了部分能显示申请人孜孜不倦的学习的材料帮助其摆脱移民倾向
结果：2005年7月7日递签，2005年8月4日拿到签证，学生顺利赶上9月份开课。
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