留韩学生，绝大部分为语言生，韩国政府对此提高了要求：其一，要求学生在中国境内具备一定韩语基础，预计未来会提供课时证明；其二，所有大学本硕专业课程语言要求为至少为韩语专业四级。

　　随着中国学生留学海外的日益增多，各国政府越来越“负责任”了，什么叫负责任？比方说法国，公立大学本科录取率较低，而每年留法的中国学生又很多，这就导致很多学生会年复一年的读语言，有的甚至读了三四年。留法学生是奔着公立大学免学费去的，而语言学校却是收费的，且费用还很高，时间太长自然家庭无法负担，学生心理会产生很大的不瞒情绪，进而形成隐患。所以，法国政府提高了留学门槛，要求学生留法前必须提供500学时的法语学习证明。其他国家要求更高，意大利还要求高考成绩不低于380分；典型的是澳大利亚，要求学生必须达到雅思5分以上（570签证除外，但却主要针对工作多年的本科生留澳读硕）。设置门槛的目的，不是阻挠学生留学，而是让学生能顺利完成学业，毕竟留学最大障碍不是资金，而是语言；而留学的本质是学真本事，不是让其去混文凭。这就是负责任的内涵。

　　从2000年开始，韩国政府正式接纳中国自费留学生，至今已有10年历史。目前，每年留韩学生在8000到10000人之间，比照各国教育政策，所以针对第一个问题，韩国政府提高语言门槛是必然的。学生若在中国具备韩语基础，并提供真实的课时证明，签证官员有理由相信学生留学目的的纯正，更相信其有能力攻读大学，签证自然容易通过。

　　那么，如何在国内学好韩语，并提供有力的证明？

　　两大韩国留学班，可以很好的解决韩语基础问题。语言学习，入门非常重要，HDC教学的两大法宝——安式发音法和汉字词教学法。二者都是中国韩语界宗师级学者发明的，前者能让学生快速入门，并掌握纯正的韩语发音；后者则大开学习韩语方便门，让学生体会到学习之乐趣，掌握科学方法，为提高打下坚实基础。有教学法宝，再有来自北京大学的优秀教师团队执行，学生学好韩语是很容易的。而且，源自HDC的学习经历，对签证信誉无疑是锦上添花。

　　对于第二点，来自韩国方面的说法是：韩国所有大学本校语言学校的考核，不再作为学生入读专业课的参考标准，而必须是参加韩国政府统一组织的考试，而且只认可KPT（Topic）韩语等级。从这个“硬”规定中，我解读出三点来，希望对大家有所帮助：

　　1、必须高度重视语言阶段的学习，不论是在韩国，还是在国内。韩国政府有明确规定：学生进入专业课程后，如果连续留级2次，将取消留学资格，遣返回国。韩国教育界不少人士笑言：当学生因为留级，面临最后一次学习机会时，其一下子就变“老实”了，会很认真的学习。澳洲政府对语言生的要求是：不得超过40周的重读。当韩国政府在提高门槛中尝到“甜头”，我们有理由相信，留级规定会延伸到语言阶段，加之入读专业课程须参加KPT考试，如果还有同学抱着“混文凭”的态度留韩，那么，我预言你在尝到“苦头”后，会变得很“老实”。与其如此，何不现在就好好学韩语呢？

    2、D2签证风险大，需悉心核查。近两三年来，D2签证的留韩途径，很受学生欢迎，据说是100%保证签证的。什么是D2签证？业内的意思是，学生获得这类签证，就是留学签证，可保证学生百分百通过。通俗来讲，是学生直接就读韩国大学大一，然后一边学韩语，一边攻读部分基础课程，这样，学生四年便可本科毕业。我想，后者才是吸引学生的关键，毕竟可以少读一年嘛！其实，这是某些大学因为生源不充足或不理想，而在招生上做的“促销”工作，通常这些大学的档次都比较低。当然，也有名校给予D2签证，要根据实际情况来看，注意追问细节。例如HDC有几所名校给予D2签证，这些学校基本都是形式上的“D2”，也就是语言还是语言，专业课程还是专业课程，只不过承诺学生读完语言，能进入专业课程中。D2签证是韩国出入境管理局近年来审查很严的一类签证，我们应谨慎对待。

　　3、韩语等级考试次数将增加。这是最明显的，我们回顾托福雅思考试的沿革，就可明白这个趋势挡都挡不住。留学生逐步增多，语言要求又是“一刀切”，为不耽误学生之学习，Topic考试的次数必然增加。不仅是次数，也许考试的形式也会发生变化。这些年来，我获得来自韩国大学和学生的反馈，比较多的问题是韩语的运用；也就是说，学生参加考试，级别很高，但在实际的上课中，听说读写依旧无法综合运用起来。这说明Topic考试体系有弊端，可以预见其会改革，向雅思或托福靠拢，变得实用而丰富。从这个层面来说，我再次提醒大家刻苦学韩语，既然韩语比英语好学一半，英语是应试教育必考的，你必须学，现在你只需拿出学英语时一半的精气神，你就能学好韩语，所以，也不算太累吧！

　　既然语言方面将提高门槛，别的方面呢？

　　首先是学历方面，审核会严格，韩国法务部甚至会致电该校调查。毕业时间不能太长，两年以内最好，我碰到过一个中山大学双学士学生，因为毕业时间已经三年，结果未被其理想的大学录取。此外，像三校生，专科生，因为众所周知的原因，不是很受韩国名校欢迎，故择校范围受限制；除非是其他条件很优秀，例如参加什么比赛，获过大奖。

　　其次在于资金方面，主要是对父母的工作单位，法务部的调查会更仔细。

　　综合起来看，我们发现，留学涉及的三大要素：语言、学历和资金，韩国政府的确是紧跟国际步伐的。说到这里，我猜大家开始担忧韩国留学，认为难度增大了。其实大可不必。韩国政府多次表示，希望更多的学生留韩，并已经制定出规划，到2012年达到10万人规模，目前在韩留学的学生总数仅为五六万人。所以，韩国政府在严把关口的同时，也会给出不少好的政策。比方说，以前规定中国学生在国内必须学满12年，现在放宽到了11年。我前不久接触到一个学生，是在高三下学期入读仁荷大学的，而高中毕业证是后来补充的。

　　总之，留学目的国“负责任”是件好事情，因为这能让学生们学到真本事。我所不愿意看到的是：很多学生在国内是混文凭的，而作为国内大学本身，不少又很敷衍，在为学生“服务”方面，做得远远不够。于是，许多明智之士、无奈之士选择留学，故我总说，留学是出路，不是退路。现在，我碰到有些学生甚至担心同学耻笑其留学，这似乎多虑了。的确，海归变“海待”甚至“海带干”者，为数不少，问题是，这样的人，在国内读书他就能好吗？不信，就让他进北大试试，看他四年下来，能成什么样？所以，当我们选择求学之路时，关键在你自己！这个，是不是很适合你，你是不是准备好计划好了？我还总跟学生讲，对中国学生来说，人生的竞争，真正应该从大一算起，如果你能结合应试教育去思考，那么，这话是经得起推敲的；此处，我就不展开了。

　　为学一生，积步成才；学为天下，积善成德！这句话，是我拾先贤之牙慧总结的，她是我的经历，更是我的理想，在此送给大家共勉，以做本文之结尾。

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