"香港与内地青少年的交流更为密切，内地与香港教育合作的空间极其广阔，形式也可不拘一格。"近日，香港特区教育局局长孙明扬在接受记者采访时说，随着两地融合的逐步深入，教育合作将大有可为。

师生交流更为密切
自回归以来，香港十分重视对青少年进行国民教育，在加强与内地青少年的交流，使香港同胞爱国爱港的光荣传统薪火相传方面，特区政府开展了卓有成效的活动。
"推动国民教育，加强学生的国民身份认同，一直是香港特别行政区政府和教育界共同努力的方向。"孙明扬说，教育局致力透过课程让学生认识和掌握国家的过去和发展；为学生创造各种学习和交流机会，培养他们的家国情怀；以及鼓励学生对国家的发展作出贡献和承担。
孙明扬说，回归以来，特区政府不断增拨资源，落实推动国民教育在各个层面的工作。当中有大量资源投放于为学生举办或资助学生到内地进行学习交流的项目。
孙明扬介绍说，在2009年1月，由教育局主导而成立的"薪火相传"国民教育平台，旨在协同社会志愿团体及学校的力量，系统地推行国民教育工作，让更多香港师生透过到内地交流和学习，了解国情。预计由2009－2010学年开始，该局每年会资助约37000名中小学生往内地学习及交流。
具有教育意义的活动有文化古城寻根之旅，以北京、天津、上海、南京、西安和郑州为学习重点，了解祖国的历史、文化和现代发展。第一阶段活动已于2010年1月30日至2月4日完成，共有2500名学员参加。"情系巴蜀"活动中会有1000名香港师生于2010年6月透过亲身体验及与当地人民交流互动，了解汶川大地震的重建工作。"中华文化探索与承传"之旅，将把握世界博览会在上海举行的契机，带领1200名香港学生和教师于2010年8月中旬到上海进行交流学习。
此外，特区政府还开展了内地香港教师间的交流活动。
"根脉相连--香港教师内地交流计划"于每年的4月及12月举行。今年4月1日，71名校长及教师即前往广州中山大学，开展为期5天的交流。
孙明扬说，"根脉相连计划"是特别为教师而设的国民教育培训课程，比方说今年，学员可以透过在广州的5天课程及参访活动，认识国家在粤港融合、改革开放及建国60年成就等各方面的议题。同时，课程还为教师提供专业交流的机会，加深香港教育界人士对内地学校推行国民教育的认识，从而提升在香港推动国民教育的效能。

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