——推动数字化投入600亿

　　这种数字教科书不仅包含现有的教学内容，还囊括了参考书、答题集、字典、笔记本等多种内容和功能。除数字教科书外，电子黑板和无线上网系统也将走进中小学。

　　韩国教育部的一位官员说：“数字教科书开始于2002年，迄今只应用于小学五六年级的数学课，但从明年起小学五六年级的其他科目也将使用数字教科书。”教育部计划明年以20所中小学为试点，将小学五六年级所有课程、初中一年级的数学、科学和英语，以及高中数学和英语教材开发成数字教科书。到2011年，投入660亿韩元(约合人民币5.4亿元)推广到全国100所中小学，2013年将全面普及到所有中小学，彻底实现数码教学模式。

　　使用无线上网平板电脑，学生能通过视频、动画、虚拟现实等多媒体功能进行学习。即使生病不能到学校上课，也可以在家或者在医院里听课，并可以通过视频接受老师的辅导。数字教科书还将使偏僻地区的学生和低收入家庭学生获得平等教育的机会。

　　韩国教育部计划免费向小学生提供平板电脑，初中生和高中生每人需交纳大约10万韩元(约合人民币820元)。

　　随着社会的飞速发展，教材时常需要改版。韩国教育部认为，发展数字化教材可以大大节约成本。

　　——韩国儿童3岁就上网

　　目前，韩国有很多青少年通过网络接收邮件、搜集资料、完成家庭作业。

　　韩国信息通信部和网络振兴院2月1日共同发表的“2006年下半年信息化实况调查”显示，去年年末6岁以上的国民网络使用率达到74.8%，使用者人数为3412万人，居世界第六位。在韩国，网络使用者的平均年龄也越来越小。99.4%的学生使用网络；而3~5岁的幼儿中，半数以上(51.4%)正在使用网络，比2005年增加3.5%。

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