韩国语能力考试的目的在于通过实行标准化的韩国语能力考试制度，为韩国语学习者提供公正评价、测定自己实力的尺度。

　　1.考试时间：

　　每年9月份的第一或第二个星期日(目前为每年举行1次考试，为满足广大考生的考试需求，2007年开始将增加为每年2次<预计为5月份和9月份>)

　　2.应试对象

　　不以韩国语为母语的韩国语学习者，希望到韩国留学及有在韩国企业和公共机关就业意愿的人员等。

　　3.进行考试的国家和地区

　　国外：7个国家，22个地区 国内：9个地区(北京、上海、青岛、长春、大连、天津、广州、烟台、南京)

　　4.各级考试的报名费均为200元(人民币)

　　5.评价领域：4个领域(写、语法及词汇、听、读)

　　6.各级别的考试时间及内容

　　初级　入场时间：08：50　第一部分：09：00~10：30(90分)入场时间：10：50　第二部分考试　11：00~12：30(90分)

　　中级　入场时间：13：50　第一部分：14：00~15：30(90分)　入场时间：15：50　第二部分考试：16：00~17：30(90分)

　　高级　入场时间：08：50　第一部分：09：00~10：30(90分)　入场时间：10：50　第二部分考试：11：00~12：30(90分) *上午：初级、高级 下午：中级

　　7.各级别的审定标准

　　区分　　　级别　　　合格分数线　　　不合格分数线

　　初级　　　1级　　　　50分以上　　　　　40分以下

　　初级　　　2级 　　　超过70分　　　　　50分以下

　　中级　　　3级 　　　50分以上　　　　　40分以下

　　中级　　　4级 　　　超过70分　　　　　50分以下

　　高级　　　5级 　　　50分以上　　　　　40分以下

　　高级　　　6级 　　　超过70分　　　　　50分以下

　　8.各等级的标准

　　一　级

　　社会文化要求：在对于异文化的积极接触意愿和周围韩国人最小限度的帮助下，在个人领域内培养对基本社会生活的适应能力，公共领域内的活动则需要别人的帮助。

　　基本学习目标：初步理解韩文字母顺序、韩文拼音的基本结构、提问及回答的语法等基本知识;掌握基本礼节用语、基本句型及1000个左右的词汇;能够使用短文为中心的、尤其是使用频率较高的惯用语。

　　词 　汇：掌握基本人称代词、指示代词、数词(1-100)、使用频率较高的名词、动词。

　　作 　文：掌握问候语、疑问句和应答句的变化规则、最基本的肯定和否定、基本数量表现及主语+谓语或主语+宾语+谓语形式的基本句型结构。

　　发 　音：能准确发出韵母“”、“”、“”;掌握松音和紧音的差别;能区分句末语调。

　　二　级

　　社会文化要求：以对韩国社会的基本理解为基础，顺利维持个人生活，在公共领域仍需些许帮助;对韩国社会文化有一定了解，但仍不熟悉。

　　基本学习目标：能够听、说、读基本韩国语;理解词汇量在1500-3000字左右基本词汇的文章;能够进行满足基本要求的对话。

　　词 　汇：掌握基本社会活动有关的词汇，尤其是各种商品名称、基本固有名词、自身专业的基本词汇。

　　作 　文：能够对wh-question形式的提问进行简单的回答;熟练使用格助词;熟悉否定疑问句的原理。

　　发 　音：很好地区分紧音和送气音;熟悉异化、异化和头音规则。

　　三　级

　　社会文化要求：在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决;对韩国文化尚无深入了解，在文学欣赏和学术、教育活动方面能力有限;能够对出来乍到的韩国人提供忠告和向导性服务。

　　基本学习目标：能够听、说、读、写一般的韩国语;在日常的语言活动中，对于频频听到的话语及简单的文章，可经过缓慢的聆听加以理解;专家指出，能够用短句进行一般的意思表达，一般日常对话无太大障碍;能够理解部分俗语。

　　词 　汇：熟悉日常生活用语，通过说明可理解不懂的单词(抽象意思除外);理解重要的新闻时事词汇。

　　作 　文：熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词;熟练地将动词转换为其副词型;基本掌握被动、使动型。

　　发 　音：熟悉头音规则;熟知音韵变化规则。

　　四　级

　　社会文化要求：能够在韩国独立生活和处理自身利害关系;在工作岗位能与韩国人一起工作，但在专门领域仍需一些帮助;能够参加讨论或集会。

　　基本学习目标：可以进行日常生活必要的一般韩国语表达;可以通过电话处理问题。

　　词 　汇：熟悉日常生活中的词汇;初步了解与生活和专业领域有关的抽象词汇;理解、使用部分汉字;使用高难度动词。

　　作 　文：除生僻辞外，可进行全部被动、使动的变形;除比喻句和俗语外，能理解大部分文章的结构;能恰当使用感叹句。

　　发　 音：能够缓慢模仿句子的语调 。

　　五　级

　　社会文化要求：可在韩国工作;除特别复杂的以外，可听懂大学课程。

　　基本学习目标：能够使用日常生活和办公所需的一般韩国语;能够理解日常生活中接触到的公共宣传物(报纸、说明文、书刊等)、电视、广播新闻、简易的解说等;在日常活动中能够流利阐述自己的意见;在相当程度上理解俗语。

　　词 汇：理解使用频率较高的抽象词汇，其他抽象词汇也可通过说明加以理解。

　　作 文：理解大部分文章的结构;能更正自己的错误;理解新的句型。

　　发 音：能听懂并应付韩国人语速较快的谈话。

　　六　级

　　社会文化要求：已不需要更高层次的学习;自己理解、提问、利用参考书籍或其他信息可实现自我发展;但非专家者对韩国古典、方言等的了解仍相当不够。

　　基本学习目标：理解社会生活和工作所需的韩国语;使用高难度韩国语(现代社会一般常识范围内);理解高水平的文章(报纸、期刊、教育书籍、文艺作品)及电视、广播、讲座;在讨论中正确表达自己的意见;可对常用汉字注音。

　　词 汇：使用大部分日常词汇和专门词汇，对其他词汇也可通过上下文及词典加以理解。

　　作 文：除生僻的表达或过快的话语外，基本上使用全部能理解。

　　发 音：已不存在发音问题。

　　9.各考察项目，各部分考试的试卷及答题纸的编排 各级别的考察项目(读、写、词汇、语法和听力)和各部分考试的试卷、答题纸是将每两个考察项目编排在一起，分为两个部分(两个部分内又分为各个考察项目)，(第一部分——写、词汇及语法，第二部分——听力、朗读) 按各级别、各部分考试给每个应试者分发一份试卷和1—2分答题纸。 各考察项目中主观试题的答案要书写在OMR答题纸上。

　　10.韩国语能力考试的成绩单及证书长期有效。