在最近的公众言论中有种误倒，即医学和法律专业的学生在完成三年的学士课程后从事医生和律师的职业会被解雇。没有一个波罗尼亚进程的参与人员提出过这样的要求。这件事给人一种印象，有目的的错误信息散播开来是为了给高校和公众带来一种不安。国家考试课程的改变还处在结论可公开的专家讨论阶段，主要还是讨论有代表性的专业。到目前为止这些专业还是保留原

有特殊的规则，关于最后的结果还没有产生。

　　评论家们强调了所有参与提高高校师资人员的一个特殊的责任。波罗尼亚进程的目标是到2010年形成欧洲统一的高校体系，

即学士(Bachelo)和硕士(Master)学制.而事实是自从1999年起它就成了德国高校学制改革的推动力。高校接受了这项挑战并积极

的，有计划的组织新的大学课程。通过这个政策高校教育质量的提高可以显而易见。在框架条件中提出的可改造空间和机会必须

要加以好好的利用，而不是一直孤立的讨论。

　　关于目前还沿用的国家考试课程在未来也要进行改革，而改革的前提条件就是一个正确的信息基础。封锁错误的信息忽略了

波罗尼亚进程带来的机会。媒体引用柏林会议“学士和硕士学位在法律专业的职业培训“的一个结论就是不顾事实情况，即与会

人员应认清职业培训和见习期服务的改革要求，并且一个具体的改革计划应该被告知何时到期。

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