改名为“路径”(pathway)的专案，类似新生预备班：被该专案录取的国际学生，具备一定的英语能力，但未达到被大学直接录取的水平。而该为期一年的专案，将同时教授英语和专业课程，如果学生顺利完成该专案，将被大学直接录取，并同时直接入读大学二年级。

　　该专案模式从澳洲和英国引进，在美国尚数开端。在经济衰退期，美国学校对该专案的兴趣增加，因为它可迅速吸引更多国际学生入读。而通常支付全额学费的国际学生，是美国学校的重要财政来源。而且，目前几乎所有美国大学正寻求培养更多具全球思维和跨文化竞争力的人才。

　　今年秋季将至少有7所美国大学和澳洲的两家公司合作，开设该专案。各所学校与私营公司的合作程度不一，一些学校甚至从校外聘雇教师。究竟怎样可以更好地支持国际学生？应寻求外援还是开发校内资源，也引发了新的辩论一体。

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