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解析全球接收30万留学生计划酝酿新政

转摘:出国留学网    点击数:    更新时间:2011-2-12

  

日本发布前首相福田康夫提倡的接收30万留学生计划,即以2020年为目标,将原有在日学习的留学生人数由12万增至30万,简称“全球30”。这一计划的出台意味着一系列促进留学的方针出台,包括:改善入试、入学、入国等入关工作;推进以“英语(论坛)授课”为代表的大学全球化;促进留学生毕业后留日就业等。“全球30”带动日本教育的品牌影响力不断扩大,尤其对于隔海相望的中国学生。数据显示,2009年在日留学生中,中国学生最多。
  但是,现在“全球30”搁浅了。
  一位意向留日学生的担心:
  日本大学生就业率最近创下历史新低,不少国际媒体称日本就业进入“冰河期”,这对留日学生会造成什么影响?与此同时,日本原本全力推出的留学生吸引计划:“全球30”也处于搁浅,未来一段时期,留日政策会走向何方?留日学生该做好哪些应对准备?
  日前,日本内阁府召开行政刷新会议,会议对文科省之前提出的“全球30”计划进行了全面评估。评估结果认为“全球30”计划“效率低”,尚未达到预期效果,所以打算暂时废止,酝酿新政。
  政党更替“全球30”难以延续
  “全球30”计划是日本前自民党福田内阁时期提出的,配合“30万留学生接收计划”。但不得不指出的是,该计划从提出到实施波折重重,这主要是因为日本政党更迭,极大地影响了政策的连续性。
  举例来说,为配合“30万留学生接收计划”,日本计划从本国大学中选定30所大学作为重点接收优秀留学生的国际化示范基地。2009年7月,日本公布了首轮入选大学,包括东大、庆应等13所大学(见表格),但此后再没有公布下轮大学的入选名单。而13所“首轮获批大学”,在得到政府财政援助后,虽开始了具体操作,但由于资金采用分批支付方式,所以当日本政局变动、政党轮换后,学校并未获取足够的资金预算。而民主党上台后,相关留学年度预算还遭到消减,一些大学在宿舍建设方面更因资金不足一度出现停滞。
  “英语授课”不利留日就业
  如今,“全球30”暂时搁浅,计划原本推动的项目可能会有所调整。
  按照原计划,“全球30”计划下的入选大学可从政府处获取大额资金,用于接收留学生。具体包括:增加外籍教师人数,增加英语授课比例。留学生在日语不过关的情况下,仅靠英语便可获取学位。此外就是加大留学生宿舍建设,为留学生提供必要的生活援助。
  其中,增加日本大学的“英语授课”比例,使留学生在不会日语的情况下,凭借英语获取学位,此种做法笔者并不认同。有些人将此视为日本大学国际化程度提高,实为误读。虽然留学生可凭英语获取学位,但由于日本为非英语国家,日语是唯一通用语言,在不通晓日语的情况下留学,势必会妨碍留学生融入日本。
  据悉,部分日本大学已经注意到,由于学生日语能力不足,以至于无法理解课堂内容,师生间的交流也成问题,学业质量难以保证。
  此外,这一做法还导致海外学生留日就业难。一些留学生辛苦获得学位,却因日语能力不足,就业时遭到日企拒绝,不得不“回炉”语言学校,重习日语。
  因此尽管未来的留日新政将一如既往地吸引海外学子赴日,不过它会在留学生日语能力上有所要求。
  相比“草食男”,“留学生”受宠
  在就业方面,对于包括中国在内的留学生而言,喜忧参半。尽管眼下就业大环境不佳,大学生就业率较低,不过日本很早就进入“少子化”、“老龄化”社会,劳动力严重短缺,倚仗国际人才,所以留学生毕业留日工作的机会很大。
  此外,长期以来,日本在招聘问题上,不同于欧美国家“内外有别”——留学生毕业后难以与本国人竞争工作岗位,日本采取内外“一视同仁”的做法。而根据最近日本传来的消息,在日企业甚至更青睐留学生。
  这是因为眼下日本盛行“草食男”——指像食草动物一般的男性。他们友善温和,但对事业和婚恋缺乏兴趣;颠覆了传统社会对男性闯荡职场、开拓视野的既定思维,而是只想过自己想要的生活,比如大学毕业后在家开个网店、做蛋糕等。有人认为这是社会的进步,人们追求自己的理想生活;也有人认为这是年轻一代丧失追求的表现。不管怎样,“草食男”引起了日本社会的注意,对于企业而言,相比这些“草食男”,他们认为独自来日闯荡的留学生更具有工作的斗志

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