能够在日本大学毕业后顺利就职，首要的条件是，必须掌握一定的专业知识和高度的日本语能力，有些企业还需要留学毕业生掌握一定的英语水平。“庸才”、“虚才”“蠢才”之类的留学毕业生，在任何国家都行不通（更不要说在经济技术高度发达的日本了）。所以，必须树立艰苦奋斗的志向，苦读专业知识，渡过“升学关”，首先要真正学好日本语，突破语言障碍。

　　据日本劳动政策研究.研修机构对采用外国留学生的企业的调查，有38.4%的企业认为，在本企业就职的留学生日本语能力不足。具体表现在“面试时对本专业的详细情况叙述的语言表述的逻辑性很差”“对日本管理者在说明解释业务上的微妙的情况时，理解能力较差。颇费时间”“业务报告书的书面材料的写作方面能力不足”等等。可见，掌握高度的日本语能力和专业知识，非一日之功，必须打好基础和不断更新知识。

　　留学生，无论是考大学院，还是考大学学部，还是上专门学校，都必须加强日语学习。起码日语水平要提高一大步。过去有人说国内的现象是“年龄是个宝，文凭不可少，关系很重要，能力作参考”；这句话放在日本不通用，日本应该是“年龄是个宝，文凭不可少，关系有更好，能力最重要”。

　　2、正确评价自己和怎样看待选择专业

　　无论是选择大学和专业，还是将来毕业后进行就职活动，都有个如何评价自己的问题。水平没达到，一定要选择超一流和一流大学，一定要应招有名的大公司；没有掌握应有的专门基础知识，一定要选择这类专业，一定要应招需要具有此类专业知识的公司和岗位。其结果是事倍功半，很难成事。相反，有一定实力反倒懦弱担心、缺少底气，也会错失良机。这种情况下需要增强自信敢冲敢拼。

　　究竟选择什么专业合适？几乎每天都有学生和家长都提出这个问题。关于这个问题，我的理解：这既涉及到考大学（大学院）选专业，又涉及到将来在日本就职，很难一概而论，需要看大形势，也需要因人而论。

　　关于这个问题，我想从留学生就职分析这个角度，来看看现实情况，供同学们选择专业和就职时参考。这个计算分析比较难，难在日本法务省入国管理局的统计数字不是追踪式的统计（即：从进入日本留学一直到毕业，或就职或回国或结婚。），因为这很难。难在赴日时可以统计，毕业时差别太大，从几个月到几年十几年，（皆バラバラ）搞不了没有这个数字。我是按照入管局提供的现有数据分析的，也可以大体上看点趋势。具体计算公式是（文科理工科不分，总数）： 　　当年新增就职数÷当年新增留学生数×100％＝ 当年就职率%(参考率）

　　2009年文科和理工科毕业生分别的就职数增加率（同比上年）是可以确认的:

　　理工科中国留学生就职人数增加率：07年增27.6％；08年增19.4％；10年增2.3％。

　　文科中国留学生就职人数增加率：07年增21.9％；08年增19.2％；10年增7.5％。

　　我们可以看出：

　　首先，日本企业对技术领域（理工科毕业）的留学生非常渴望。日本政府引进人才的侧重点和政策倾斜也在这方面。截至2009年底中国国籍就职于日本公司的技术职务（技术人员和技能人员）达42,761人。也就是说，理工科大学或大学院理工科专攻的毕业留学生在日本就职比较容易些，就职的比例大。上面的分科增加率可能表明，中日两国都在争夺技术方面的人才，加上欧美等国，这是事实。

　　其次，社会科学和人文科学方面的人才也大量需要。现实情况是，占留学生总数的60%以上的是这方面专业的。毕业后在日本就职的也相当多，截止到2009年底，总数达到35,000人以上。预期还会持续增加。从上面的分科增加率看，文理科就职增加率基本上是同步增加的。这主要是因为，日本是中国最大的贸易对象国、日本企业投资在中国的合资或独资企业数量和投资额巨大，需要相当多的翻译业务、营业业务、事务业务、法律业务、管理业务等各方面的实务性人才以及必要的人才储备。

　　第三，从就职后的工作种类上看，各类工种都有，比例不一。根据日本法务省入国管理局对5,264名留学毕业生就职后工种的抽样统计：翻译30.6％；营业销售12.6％；技术开发12.6％；海外业务7.3％；经营管理6.3％；教育5.1％；调查研究4.9％；信息处理4％；设计3.4％；贸易业务3.3％；国际金融1％；会计业务0.7％；广告宣传0.7％；医疗0.4％；其他8.7％。

　　综上所述，我的建议是，理工科各专业的学生绝不可轻易中断、放弃专业或者改学文科；文科类的学生应选择本人有一定的基础和适应发挥能力，可以提高和发展自己的特长、并且是自己希望学习的专业。

　　3、打好基础贵在坚持

　　留学几年很短暂，“弹指一挥间”，有限的时间不要浪费掉；

　　合理安排勤工俭学和学习。打工不应影响学习，该让路时得让路；

　　不能见异思迁。目标选定后，应该盯住不放。

本文章关键词：日本留学预科 留学预科 出国留学 出国留学预科

留学114为您提供更多出国留学，国内留学预科更多信息www.liuxue114.com